文档介绍：幼儿园小班游戏教案
【精品】幼儿园小班游戏教案锦集六篇
幼儿园小班游戏教案 篇 1
活动目标
1．探索球的多种玩法。
2．培养幼儿大胆参与游戏的情感，体验游戏的快乐。
3．发展个照，马上把照片送给你。 " 教师出示大字卡，幼儿用两手做拍照状，嘴里说： " 咔嚓 " ，然后就在自己的小字卡中找出相应字卡举起来。游戏反复进行。
桌面滚球
目标：练****在桌子上滚球，发展手眼协调能力。
准备：三张桌子，一个大球。
将三张桌子并齐，两名幼儿分别站在桌子的两端，
一名幼儿从桌面上把球滚向对面的幼儿；对面的幼儿接到球后，再从桌子下面把球滚回去。没有接到球或球从桌面上滚落下来的幼儿要下场，由下一名幼儿替换。游戏可以反复进行。
看图书
目标：培养幼儿看图书的兴趣
准备：图书若干
教师出示图书及图片与幼儿一起分享故事内容，适当加上情境表演。
体育游戏：小风车
目标： 1、学****正确跑的姿势。
2、练****听信号向指定方向跑。
1、幼儿成一横队站在场地一端，每人手持小风车一个。
2、游戏开始，大家一起念儿歌： " 小风车真好玩，我一跑它就转 " 幼儿按照口令，手持风车向指定方向跑，可反复进行数次。
数学游戏：有趣的图形
会用圆形、正方形、三角形进行排序。
1、出示用三种图形拼成的小房子，说出它们的名称。
2、老师在黑板上贴上一种图形，让幼儿从小盘中取出与黑板上相同的图
形。
3、幼儿根据教师的指令，依次在排序板上摆相应的图形。
4、检查幼儿摆放是否真确，重点辅导错误较多的幼儿。
手指游戏
两手放到腿上准备。然后边念儿歌边做动作。
一只小手出来了， [ 举起一只手 ] 一只小手也出来了 [ 举起另一只手，两手手心相对 ]
大拇指见面点点头，点点头。 [ 左右手大拇指各弯曲两次 ]" 你好，你好
"[ 左右手大拇指各弯曲一次 ]
食指见面弯弯腰，弯弯腰。 [ 左右手食指各弯曲两次 ]" 你好，你好 "[ 左右手食指各弯曲一次 ]
中指见面顶顶头，顶顶头。 [ 左右手中指相碰四次 ]" 你好，你好 [ 左右手中指碰两次 ]"
无名指见面亲亲脸，亲亲脸 [ 左右手无名指轻轻磨擦 ]" 你好啊，你好啊 "
小拇指见面勾一勾，勾一勾 [ 左右手小拇指勾在一起拉两次 ]" 你好，你好 "[ 小拇指勾住拉两次 ]
两只小手要回家 [ 两手相对 ]" 再见，再见 [ 手指全部弯曲左右手各一次 ]
一只小手回家了 [ 将一只手放在腿上 ] 一只小手也回家了 [ 将另一只手也放
在腿上 ]
套套乐
目标：感知大小
准备：多于幼儿人数 4 倍左右、大小不同的旧纸盒
1、教师提出活动要求
" 我们一起来做 D 个游戏，谁会将这些盒子藏起来？ "
2、教师演示藏盒子的方法。
3、幼儿动手操作。
4、教师可经常问幼儿：小盒子到哪里去了？小盒子能否套进大盒子呢？
5、幼儿在实际操作过程中，朦胧地感知大小的关系。
幼儿园小班游戏教案 篇 4
【活动目标】
1、能按音乐节奏合拍地做猫走路的动作，并根据歌词内容变换动作。
2、幼儿通过讨论、交流、迁移经验探索游戏玩法，并遵守游戏规则，有一定自控能力。
3、能情绪愉快地参与游戏，体验集体游戏的快乐。
【活动准备】
经验准备：会唱歌曲《找小猫》；玩过躲猫猫的游戏。
物质准备：猫妈妈的头饰若干，小猫胸贴人手一个。
【活动过程】
一、律动《小猫走》进场。
师：咦，你们看我是谁呀？我是猫妈妈。你们是——（猫宝宝），宝宝们——，我的宝宝在哪里？全体幼儿随音乐学小猫走。
二、学****音乐游戏《找小猫》。
1、复****歌曲《找小猫》
师：听——这是什么歌吗？我们一起来唱一唱吧！
2、讨论游戏玩法。
（1）引导幼儿探索小猫躲的游戏规则。
师：歌曲里有谁呀？（老猫、小猫）它们玩了一个什么游戏呢？怎么躲？
那我们一起来躲一躲？
（2）玩游戏第一段，再次巩固游戏规则。（幼儿坐在小椅子上玩一遍）
幼儿尝试在唱到“找个地方躲躲好”时躲起来，知道摸到头的宝宝，就是被妈妈找到了。
三、完整游戏《找小