文档介绍：· 哆‘盎 · ●年第期 教 研究●
衔 接 上� 现 困难 。笔 者 认 为 ，农 村 的初 中英 语 教学 的� ④ 如 何 正 确 理 解 和 定 位 教 师� 学 牛 在 教 学 中 的 角�
问题 主要 存 在 于 以下 几方 面 ���：� 色 转 换 ��
① 农 村初 中学生 英 语 底子 薄 ，地 区差 异 大 ；� 广 大 农 村 教 师 ，在 教 学 条 件 小 允足 币¨待 遇 差 �农�
一� ② 农 村 初 中学 生 学****语 言 的 环 境 差 ，接 触 英语 机� 村 教 师 与城 市 教师 的 待 遇差 距 还 是 很大 的� 的情 况 卜，�
会 少 ，起 步 晚 ；� 更 应 转变 教 学 观念 和 教育 认 识 ．正 确定 位 自我�．�
③ 农村 小 学英 语 教学 普 及 不 到位 ；� 其 次 ，住 对 教 材 的 把 握 力‘晦 ， 教 师 心 埘 新 教�
④ 农 村 初 中英 语 教 学 上 硬 软 件 的不 足 ，尤 其 是 师� 材 — — 《新 日标 英语》 有 深 刻 的理 解 和 把握 ，具 备课 堂�
资力 量 薄 弱 、教 师专 业 性 不 强 诸 因 素 的 制 约 ，使 得 农� 驾 驭能 力 ，这 对搞好 英语 教学 至关 重要 。我 们 知道 ，� 【�
村 英语 教 学 总 体上 不 尽人 意 。� 新 教 材 在 编 排 上 注 重 了学 生 学****的 循 序 渐 进 性 味 则 ，�
在 这 种 状 况 下 ，要 想 提 升 英 语 教 学 水 平 ，对英 语� 日�将 听 说 读写 四种 能 力有 机 结 合 起 来 ，突 ����英 语 的�
教 师 而� ，将 是一