文档介绍：东街小学电子教案格式
编写者：赵振霞
执教时间：2011、9、8
课 题
  尊敬普通人
课 时
1课时
教学目标
知识与技能
 1．通读课文，理解课文内容，把握作者表达的思想感情。
2．理
东街小学电子教案格式
编写者：赵振霞
执教时间：2011、9、8
课 题
  尊敬普通人
课 时
1课时
教学目标
知识与技能
 1．通读课文，理解课文内容，把握作者表达的思想感情。
2．理解课文，写一篇赞美普通人的文章。
3．有感情地朗读课文。
过程与方法：
以读为主，读中悟情。
情感态度与价值观
可以和现实生活联系一下，让学生谈谈对当今社会中善良的普通人的感受。
教学重点
教学难点
 体会文章的思想感情，理解应该尊敬天底下一切善良的普通人，一切诚实的劳动者。
教学准备
  收集相似的小故事。（正面反面的都可以）；
 
 
教
 
 
 
一、导入新课，板书课题
二、初读课文，整体感知
1．学生自读课文，了解课文主要内容
2．交流主要内容
3．找出不懂的句子
三、小组合作学****br/>1．同位互相检查朗读情况
2．小组合作交流，弄明白课文
 四、联系实际，谈谈对“普通人”的理解。
1、首先学生体会什么是“普通人”？
2、学生交流自己课前查阅的一些资料，深入体会，慎独的重要性。
3、谈自己将来要做一个什么样的人？特别是当面对对自己有恩的人时，我们应该怎样做？（这一点非常重要，从小树立正确的人生观，价值观，学会正确处理问题，是他们将来能否立足于社会，做一个高尚的人的关键。同时也是文本于现实结合的关键之处。）
环节调整、修