文档介绍：外研版三年级英语上册教案
Module 8 Friends
Unit 1 Is it a dragon?
一、教学准备和分析
学生用书：第八模块第1单元 活动1、活动2、活动3
活动用书：第八模块第1单外研版三年级英语上册教案
Module 8 Friends
Unit 1 Is it a dragon?
一、教学准备和分析
学生用书：第八模块第1单元 活动1、活动2、活动3
活动用书：第八模块第1单元 活动1、活动2、活动3、
活动4
A根本要求
根本能听懂、会说、会读词汇:today，yes , no， know， dragon, kite， look。 （精品文档请下载）
根本能听懂、会说、会读Is it a+名词？的语言构造，并会用Yes, it ，it isn'。（精品文档请下载）
根本能听懂、会说、会读I don’t know。语言构造。
B初步要求
初步感知How old are you?语言构造。
初步感知It’s my birthday, is it？语言构造.
C复****稳固
纯熟掌握Here’s your present。 What’s this/that？ Thank
you．等语言构造.（精品文档请下载）
纯熟掌握present,cat，dog，hello等词汇。
2。2运用才能目的
能正确运用Is it a+名词？对事物进展猜测。
(文化，情感，态度策略)
培养学生认真观察周围事物，不懂就问的良好品质.
教育学生能和别人和睦相处，主动关心别人，积极和别人进展交往的品质。
培养学生互相关心,互相帮助,团结友爱。
3、教学重点
词汇today，yes ， no， know, dragon, kite, look
Is it a…？ Yes ，it is。 No，it isn't。的语言构造。
4。教学难点
Is it a dog／cat…?句型和Is it red／yellow…？的语言构造的区别.
A。学****任务
学****词汇：today，yes ， no, know, dragon, kite, look
学****Is it a…？Yes,it is. No，it isn’。
进展答复.
B。运用任务
运用任务1 游戏:看谁猜得准。
运用任务2 游戏：心心相应。
运用任务3 你是我的好朋友。
录音机和录音带，课文中出现的动物的头饰，Sam的头饰,风筝
二、课堂教学程序
1。启动 (3分钟)
活动1：演唱第七模块的生日歌.
活动2： 师生日常对话练****生生对话练****Hello，how are you? Where’s my cat／dog/bird …？It's in／on／under the hat／bag／…. （精品文档请下载）
(2分钟)
老师拿出Sam的头饰戴在头上，并拿出一个礼品盒说：Hello,I'm Sam. It’s my birthday today。I’m nine. Look