参观科技馆.doc

文档介绍：参观科技馆 ⑸
教学内容：P10 P11
教学目标:
　　1、使学生掌握一位数除整十整百数的口算方法并能够正确的计算。
　　2、进一步理解除法的意义，体验数学的实用性。
教学重点：能计算一位数除整十整百数的参观科技馆 ⑸
教学内容：P10 P11
教学目标:
　　1、使学生掌握一位数除整十整百数的口算方法并能够正确的计算。
　　2、进一步理解除法的意义，体验数学的实用性。
教学重点：能计算一位数除整十整百数的口算除法。
教学难点：掌握一位数除整十整百数的口算除法的计算方法.
教学过程：
一、创设情境,引入主题
　　口算下面各题
　　3×5= 4×70= 13×5= 4×20=
　　30×5= 12×3= 16×2= 15×4=
　　14÷7= 12÷6= 49÷7= 35÷5=
二、探究新知，多员互动
　1、出示题目，提出问题:你从题目中都能获得哪些数据和信息？
　2、指名列式，板书。
　3、组织学生讨论算法。
　　将学生的算法板书在黑板上。
　4、将答案写在书上。
　5、完成试一试第1题。
　完成试一试第2题，并让学生说一说发现了什么?
　组织学生在小组和全班进行交流。
三、知识累化,巩固应用
　完成P11 1~4题
　　1、学生独立完成。
　　2、先引导学生看图 ，然后根据要求列式解答，最后说一说你发现了什么？
　　3、出示题目，由学生独立完成，然后交流算法。
　　4、以比赛的方式完成。
　　学生听算，做完后集体订正。
　　学生认真读题，