文档介绍：----
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冀中职业学院专业建立开展规划
〔2021—2021〕
一、专业建立现状
〔一〕专业规模
我院现有高职专科专业18个，涵盖制造、电子信息、应用艺术、财经、
旅游等5个类别。其中院级重点建立专业3个，重点扶持专格局。
3、专业开展目标
重点建立焊接技术及自动化、汽车检测与维修技术、汽车技术与营销
和旅游管理专业，重点扶持开展物流管理、计算机网络技术和动漫设计等
行业特色和优势明显的专业，努力打造学院优质品牌专业；在保持现有规
模的根底上做精机械制造类专业；适当扩大汽车类专业，商贸人文类专业
结合物流、旅游行业需求做出复合型人才培养特色，学生的知识、能力、
素质等方面与省内同类院校一样专业的学生相比具有明显的优势；结合学
院特点建立好一批艺术类特色专业如：装饰设计、广告设计与制作等。至
2021年建成6个院级重点专业，4个院级特色专业。
四、专业建立的根本内容和要求
〔一〕专业设置、专业方向和专业特色
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专业建立是学校教学工作主动灵活地适应社会需求，构建效劳型教育
体系的重要环节。立足于区域经济开展规划纲要，按照技术领域和职业岗
位群的实际要求，及时调整优化专业构造。专业设置要处理好社会需求的
多样性，可变性与学院教学工作相对稳定性关系。
各系要根据现有专业及条件确定专业的开展方向，努力形成以龙头专业
带动相关专业的专业群，拓展边缘专业，形成独特的专业体系及专业特色。
〔二〕改革人才培养模式和培养方案
以就业为导向，以专业核心能力的培养为目标，积极探索工学交替、
产学结合、订单式等人才培养模式。专业人才培养方案是人才培养工作的
总体设计和实施蓝图，方案要遵循教育教学规律，每年定期召开用人单位、
企业行业专家参与制定新专业培养方案和老专业的调整方案。以培养专业
技术能力为主线，设计培养方案，突出人才培养的针对性、应用性，要让
学生具有一定的可持续开展能力，将人文教育与素质教育贯穿与高职教育
人才培养工作的始终。根据生源多样化制定不同生源实际状况的培养方案。
〔三〕加强专业课程体系的改革和建立
课程体系建立是专业建立的重要内容，要根据专业核心能力和综合素
质要求，建立科学的专业课程体系，要按照突出应用性、实践性的原那么重
组课程构造，更新教学内容，扩大选修课程和增强适应能力的原那么，加强
专业课程体系的建立。并且同时开展与各有关课程配套的教材建立工作。
专业课程要把专业有关的现代高新技术知识及时充实进去，充分考虑把最
必需的知识教给学生，并把素质教育和人文教育贯穿始终。
加强重点课程和精品课程建立，是高等学校教学质量与教学改革工程
的重要组成局部，是保证教学质量的一项重要措施。我院“局域网组建与
维护〞、“旅游社交礼仪〞、“卡通形象设计〞、“数据库原理〞四门院
级精品课程已经建成，正在准备申报省级精品课程。院级重点课程8门和
精品课程6门已经立项建立。学院为进一步加强精品课程建立，从师资队
伍建立、实验实训条件，教材建立和经费投入等方面都实行了倾斜政策，
并以此带动全院课程建立。
加快精品课程建立步伐，到2021年院级精品课程总数要求达11门，
国家、省级精品课程实现突破。加强精品课程的内涵建立，实现精品课程
的教案、大纲