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第 1 页共尽到了对乘客、对行人的责任；而作为一名平凡老师，殷雪梅教师在紧急关头用自己的生命换取孩子的平安，她尽到了对学生的责任。即使曾是平凡的效劳员，我们却看到了女官员谨慎的工作看法和高度的责任感。他们都在自己的位置上尽职尽责。
他们都让我们感动，更让我们深思：他们那一颗颗闪光的责任心让我们不由地想起“我的责任”。作为一名在校学生，我们该肩负起怎样的责任呢？

首先让我们来理解“责任”的含义。
〔三〕理解“责任”含义：〔幻灯片显示〕
1、“责任”是分内应做的事情，也就是担当应当担当的任务，完成应当完成的使命，做好应当做好的工作。
2、“我的责任”：
老师：人生于社会，享有人生的权利，也要尽人生的责任和义务。人生责任包括哪些？
参考：
人生应尽的责任：
〔1〕自我责任：就是对自己负责，对自己的生存和开展担当责任。
〔2〕角色责任：在家做个好孩子，在学校做个好学生，在社会做个好公民。
〔四〕联系实际，探讨与明确“我的责任”：
〔本环节由两局部组成：第一，明确对自己的责任；其次，明确担当不同角色时“我的责任”。〕
第一，探讨与明确对自己负责时“我的责任”：
1、由一系列问题“你的学习目的性明确吗？你的作业谨慎做了吗？你是否在嬉戏室、网吧里流连忘返？当你做错了事，你是否英勇地成认并改正？”导入，请学生结合实际，谈谈对自己不负责的行为。
参考：比方有的同学上课纪律很差；有的同学一遇难题就放弃；有的同学随意转专业转班级；有的同学总以“遗忘了”“习惯了”为自己的错误辩白；有的同学编理由请假甚至辍学等等。

这些对自己极其不负责任的行为，你有过吗？假如有，接下来你该怎样去面对？
2、落实行动：请学生结合自身状况，谈谈今后该如何去做。
其次，探讨与明确担当不同角色时“我的责任”：
老师：一个人在不同阶段中，在不同场合里都会拥有不同的身份，担当不同的角色。但不管担当什么角色，都要负起角色责任。
1、接下来要求学生按下面的方式简要答复，以了解自己具有不同的角色，而产生不同的责任。
在家庭，我是子女，我的责任孝敬父母、担当家务、好好学习等
在学校，我是学生，我的责任敬重教师、团结同学、努力学习、酷爱集体等
在社会，我是公民，我的责任遵纪遵守法律、以良好行为缔造美妙的社会等
〔老师提示：不同的角色有不同的责任。如子女应当孝敬父母长辈，担当必须的家务，