教师师德师风自查报告-“师德师风”自查报告.docx

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教师师德师风自查报告|“师德师风”自查报告
百年大计,,他们的教学水平,师德师风,,主要表此时此刻以下方面:(一),课堂上随意接打手机.(二),对学生出现的错误不是耐性地教育,而是体罚和变相体罚学生.(三),课余时间甚至下午没课的时候有些老师公然赌博,时时夜以继日,紧要地影响了其次天的教学.(四),工作日利用中午时间和晚上喝酒,带着醉态站在讲台上洋相百出.(五),说脏话,随意挖苦学生.(六),课堂上不谨慎给学生授课,,既损害了老师在学生,家长,社会上的形象,,高素养,有道德,有修养,讲诚信,守公德的有用人材,,加强老师的师德师风建立,,更要育好人,,以德育人,,自查自己在师德师风方面的收获和缺乏与同仁共勉.
收获：
(一),,才能为教育事业努力奋斗,才能尽职尽责,,教育不只是给学生传授学问,更重要的是要教会他们怎样做人.










(二),,因此我时刻注意自己的言行举止,要求学生做到的,自己首先要做到.
(三),,不断学习新学问,探究教育教学规律,改良教学方法,不断提高自己的教学水平.
(四),,当学生有进步时我赐予表扬,,晓之以理,敬重学生的个体差异,不挖苦,挖苦,蔑视学生,,让学生感受到了教师的关爱,家的暖和.
(五),,只有和家长共同携起手来,才能了解每一位学生的特点,,共同教育学生,