文档介绍：

当作首要任务，把课前精备、课上精讲、课后精练作为减轻学生负担，提高教学质量的教学三环节。课前精备，是指上课前把功夫下在深化钻研教材，广泛搜集有关资料，细心设计课堂构造及教学方法上，特殊是谨慎研怎样用最节约的时间、最简洁的方法让学生驾驭最多的学问，并促使学生最快地转化为实力。课上精讲，是指在课堂教学中，集中时间，集中精力，讲清教材的重点、难点、疑点、实力点、思路和规律，激活课堂气氛，教得生动，学得主动，充分发挥课堂潜在功能。课后精练，是指在课后作业的支配上，本着质量高，数量少，内容精，方法活，形式多样，针对性强的要求，细心设计，合理安排，严格限制作业数量。

先后担当三年时间班主任工作。踊跃探究班级管理新路子。所带班级班风纯粹，学风较端正。倡议严谨、求实、启智、育人的教风，不断加强自身师德，提高业务素养，努力把学生造就成为酷爱国家、爱社会、爱他人的时代青年。爱学生如亲人，对学****成果优秀的学生予以更大的支持，对成果或生活状况较差的有自悲心理的学生予以鼓舞和协助，日常通过班会、团活、升旗、传播栏等形式开展活动以造就学生树立正确的世界观、人生观、价值观，鼓舞学生竟选学生干部，树立起自强独立精神。我提出的抬头做人埋头学****的要求已成为学生的自觉行动。
教学中我谨慎的调查探究，虚心向同仁学****对五中的老老师们，我一个一个地探望求教。不断汲取别人的经历，以丰富自己，使自己成进步步的速度快，班级管理中我能够创设宽容、理解、和谐的班级气氛，敬重学生特性，具有与学生一起共同学****的看法，具有能激发学生缔造渴望的教学艺术。应当把学生看成学****的主子，对好质疑、好提怪问题、回答下列问题超越课本的学生，应持热忱欢送的看法。要鼓舞学生超过老师，爱惜学生的自尊心和自信念，鼓舞学生的缔造性;
长期的教学生涯中我始终遵循的准那么是：千教万教，教人求真;千学万学，学作真人。注意探究教学规律，细心组织教学，受到学生们的普遍好评，我大胆改革劳动技术课的教学模式，将我讲你听的满堂灌变成授课、实践和竞赛等双向沟通的多种方式并存，活泼了课堂气氛。

我运用录音、录像投影等现代化手段，增加了教学直观性、趣味性，受到学生的普遍欢送。组织学生开展野外实践活动并指导学生撰写实践报告、小论文，在提高应用实力方面作出了珍贵的探究。
学****是手段，缔造才是目的。在教育学生时我