文档介绍：
全面的评论、探讨，并结合教学实际把听课状况刚好反应沟通，同心同德解决教学中遇到的困惑、难题。听评课活动促进了教学水平的提高。每次教研活动，本组老师专心参与，在点评研讨后，做课老师刚好对课堂教学进展反思，使自身的教研潜力有进一步的提高。
，做好每次月考的出卷、评卷及成果汇总，刚好进展质量分析和反思，找缺乏，订正偏差，不断改善教学措施，狠抓学困生转化工作和问题学生的思想教育工作。
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四、大力推动新课程改革，接着深化课堂教学改革。
1、坚固树立课堂教学是素养教育的主阵地的思想，专心构建新课标下的适应时代和学生身心开展的课堂教学理念、方法和评价体系，每一位老师把努力上好每堂课作为自身工作的至少要求，切实提高课堂四五分钟的效率。真正在课堂上落实并实施有效教学。
2、变更学生的学****方式。本学期接着变更学生单一的理解性学****方式，提倡了探究性学****发觉性学****参加性学****体验性学****和实践性学****以实现向学生学****方式的多样化转变，把要我学变我要学，我能学，我会学，从而促进学生学问与技能，情感、看法与价值观的整体开展，为造就将来须要的人才打下根底。
3、加强课程改革的探究。组织老师撰写论文。
4、鼓励全体老师进展课改专心性。对学生评价不仅仅要关注学生的学业成果，而且要发觉和开展学生的多方面特长和潜能，了解学生开展的需求，帮助学生相识自我，建立自信。
五、注意教学科研、以研促教提高有效教学
接着坚持群众备课制度，由组长牵头，同级教师相互沟通，群众备课，探讨授课的方法，相互听课，取长补短，加强随机教研。每位老师专心参加活动，各抒已见，充分探讨，统一相识，然后每个教师再依据学生实际状况和自己的教学风格进展特性化的修改，完善群众备课。加强老师网络技术培训，切实转变老师的教学方式和学生的学****方式，加强信息技术与课程的整合，进一步提高老师的信息意识和现代化技术的应用水平。本学期我们全组老师的公开课都采纳多媒体的协助教学，多数教师都能自制教学课件或电子白板，娴熟操作。同时在平常的教学中也能自觉地、经常地运用多媒体教学，并能利用网络技术上网了解教学信息和课改新动态。
六、存在问题：
1、数学老师参与各级各类教研活动和业务评比的热忱不高。
2、数学竞赛的辅导，三位老师各进展了一次辅导，感觉偏少。
3、后进生的转化的效果不明显，转化措施不能长久进展。
4、教学方法有时不能吸引学生学****对学生的引导、启发不够。特性是期末复****中，训练量大，学生自主活动少。
七、努力方向。
1、接着加强业务学****学****新课标，钻研新教材，驾驭新的教育教学观念。把新课程理念与课堂教学有机结合。透过实践活泼课堂气氛，激发学生的学****爱好，努力提高课堂效率。
2、加强培优辅差的力度，加强教学反思，加大教学精力的投入。
3、在教学中关注数学思想方法的渗透，使学生在驾驭根底学问的同时，造就学生根本的数学潜力和素养。
数学教研组工作总结〔二〕：
一学年来，我们数学教研组的全体老师以整体推动素养教育为目标，以课程改革为中心，以课堂教学改革为重点，深化开展教学探究，并在学校领导的大力支持和帮助下，我们加强教研力度，以课堂教学改革为切入点，以促进学生生动活泼地学****为主攻方向，努力提高课堂教学效率，切实提高教育教学质量。
现就以下几方面总结如下：