文档介绍：1 / 7
一、项目背景介绍
构建广汽集团的内部讲师团队与内训课程体系是完善集团培训体系,提高培训的针对性和实用性,促进集团系统内知识经验的积淀、传承和创新的一项关键举措。
201４年5月,《广汽集团内部培训讲师管理办法》颁布实施。集1 / 7
一、项目背景介绍
构建广汽集团的内部讲师团队与内训课程体系是完善集团培训体系,提高培训的针对性和实用性,促进集团系统内知识经验的积淀、传承和创新的一项关键举措。
201４年5月,《广汽集团内部培训讲师管理办法》颁布实施。集团培训中心作为主管部门,计划于8月中旬至９月下旬,在集团系统内组织开展第一批集团内部讲师和内训课程的评审认证工作。本次活动面向集团系统内全体员工,通过员工申报、TTT培训、试讲评审等环节,最终遴选出首批集团内部讲师和内训课程。在此基础上，集团将持续开展讲师授课管理、讲师能力提升、课程开发认证等工作。
二、讲师的任职能力要求
讲师的任职能力要求是讲师应具备的基本任职条件和能力素质,是讲师选拔认证的重要依据。具体要求见下表:
讲师级别
任职能力要求
基本任职条件
能力侧重点
讲师
具有3年以上工作经验，掌握本专业知识和技能,能主导或参与实施改善项目和课题研究。
关心企业和员工发展,工作积极主动,对培训教学工作有热情。
具备清晰流利的语言表达能力
具备与学员沟通互动的能力
具备课程开发或课程学****能力
具备基本的问题分析解决能力
中级讲师
具有5年以上工作经验，精通本专业知识和技能,能主导或参与实施改善项目和课题研究，能对团队成员进行指导。
了解企业发展战略和员工职业发展需求，对培训教学工作有热情。
语言富有感染力和说服力
具备与学员建立信任的能力
具备课程开发能力
具备课堂活动规划和实施能力
具备问题分析解决能力
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高级讲师
具有8年以上工作经验,在专业领域有丰富经验和独到见解,能策划并实施改善项目和课题研究,能对团队成员进行指导。
对企业发展战略和员工职业发展需求有深入了解，对培训教学工作有热情。
具备全面的课堂掌控能力
具备课程规划和开发能力
能将理论与实际紧密结合
能灵活运用各种教学方法
具备问题导学和示范解决能力
三、讲师的选拔认证流程
四、讲师的成长与激励
为了激发讲师的工作热情,推动讲师能力的持续提升,集团将对内部讲师采取以下激励方式:
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(一)培训课酬：内部讲师按计划授课可获得培训课酬。讲师课酬实行分级浮动制，计算公式为:实际课酬 = 基本课酬×激励系数。
① 基本课酬标准见下表(金额为税后）:
讲师级别
基本课酬
工作时间授课(元/课时)
非工作时间授课（元／课时)
讲师
10０
150
中级讲师
150
200
高级讲师
20０
250
② 激励系数与学员总体满意度挂钩，激励系数见下表:
学员总体满意度(百分制)
激励系数
满意度 ≥90分
1．2
7０分≤满意度<9０分
1
满意度<７0分
（二)优先培训机会：内部讲师可优先参加集团组织开展的各类培训活动。
（三)ＴTT培训机会:内部讲师可参加集团持续开展的针对讲师授课技巧、课程开发设计等方面培训，实现自身能力和综合素质提升。
(四）