文档介绍：万方数据
夺鉴宇。呈蓁六期新课改新高考新对策●陈绍荣一、新课改带来语文高考新方向命浪潮已经滚滚而来，教育目标、教学目的、教学方式、招生的局面将会被彻底打破。即使是以省为范围的命容贴近生活，紧靠科技前沿，突出民族文化传统，有利注意纠正学生常学生博览精读，做好信息的收集和父素养，有利于推动中学的语文新课改。值得注意的是，��年江苏的作文试题“水的灵动，山的沉稳”曾引起了社会的轰动，有着很强的导向作用。它既是一个文学命题，又是一个哲学命题，它的“变”与“不变”的深刻内涵可以让考生产生很多的想象和联想，这暗示着一种命题的走向。��年语文考纲将“常用实用文体”改为“常见体裁的文章”，学生可以充分发挥自己的写作自由，任选外，也可以选用散文、诗歌、小小说等多种体裁，可以尽情挥洒，尽展才华，突出个人差异，高下立显，有利于优秀生脱颖而出。总之，是新课改在带动高考改革，推动我们改变语文教学、复****备考的方式。尽管新课改现在只在两大����������������2005������N8��������2006������全国推行，但是它迅猛的来势，让我们明白，高考改革，势必带来高中教学与应考的新动向。根据我们对��年全国高考语文试卷甲卷的评析和对��年语文《考纲》的解读，不难发现今后的语文高考命题将会坚持考查语言运用，进一步创新题型，适当增强文章阅读的开放性，继续使用话题作文的形式并在作文评分中提高“发展等级”比分，使之增至�分的做法。因此，在教学上我们也要相应调整，才能顺利应对，事半功倍。老师的工作就是指导学生制订自主学****的计划，让学生自己分类搜集并突出记忆识记的内容，根据《考纲》要求分类梳理知识点，形成知识网络，构建知识模型，分类总结解题经验，找到通用的解题方法。①分类搜集整理需要识记的内容：系统复****常见多音多义字表》《易错字表》《近义词辨析表》《常用文言虚词表》《通假字简表》《常见成语用法表》，常拿出来看一看。文学常识主要是以课内涉及的内容，多为名家，有的出现在课文注释中，需要集中。成语熟语要重视收集，容易把意思弄反的如“望其项背”“差强人意”“唱红脸，唱白脸”等，要弄明意思与适应的语境，可以通过记句子来建立使用模型；名句名言要由课内�篇背诵篇目中选警策句、结语句和使用频率较高的句子，并扩大到诸子百家的一些常用名旬；病句可以分结构性和语义性错误，分类建模⋯⋯����)��������������������������������������������小说、诗歌、散文等文体知识结构和能力结构。这些体复****时要整理出不同的结构类型模式。在阅读鉴赏时灵活运用如下专业术语，现在试归纳如下：a����������������������������������������������置文眼诗眼，选择意象，确定意境，制造悬念，创造气氛，线索分明，前后呼应，过渡自然，结构严谨，波澜起伏，疏密有致，层层铺垫，先抑后扬，欲擒故纵，举重若轻，对比衬托，跌宕多姿，拓展主题，升华意境，卒章明志，象征手法，别具匠心等。b������������������������������������������豁，主题突出，指陈时弊，切中要害，针砭时弊，观点鲜明，志趣高洁，警醒有力等。c����������������������������������������������沉郁苍凉，缠绵