文档介绍:
,想要孩子不要有长大的烦恼。
希望在来年,大家身体健康,万事如意,合家欢乐,财源滚滚!
小学生周记5
妈妈不知从哪儿买来一只风筝,我们便在海风中放起了风筝。抬眼望去,海边放风筝得人真不少!五颜六色得风筝争先恐后地向天空跑去。
我迫不及待地放长风筝得线,让妈妈站在较高得海石上,把风筝抛上天空,我一边朝前跑,一边回头看,风筝是否成功起飞,但是它得尾巴却不停地转,怎么回事?我坚持不懈地跑着,可风筝却不听话,怎么也飞不上天。爸爸“一把抢过”风筝尝试放飞,结果和我得情况差不多!
这次我们改变了“方案”,我拿线团在前面跑,妈妈举着风筝在后面紧跟着跑,看准时机“啪”地放手,强劲得海风“呼”地将风筝吹上了蓝天。“呀!”我们欢呼起来,“太棒了,成功了!”色彩鲜艳得风筝像一个调皮得孩子乘风而来,乘风而去,忽上忽下。我得心也跟着上下起伏,生怕它再掉下来,吹着海风放风筝,惬意无比啊!
夕阳西下,太阳把最后一丝阳光送给了风筝,我们带着愉悦得心情踏上了回家得小路。
小学生周记6
想必看到这个标题,你一定感到疑惑。什么叫做“学****时态式”呢?这个问题一会揭晓。
期末考试的成绩毫无悬念的让我晕了好几天——班级第八。在网上,当有人问到我的成绩时,我夸张的打出四个字:惨不忍睹。我无奈的问自己:人家都说失败是成功之母,为什么到我这,失败屡次报道,他儿子却还姗姗来迟呢?这不符合常理啊!
每次考试后的结论都是“差一点”,每次考试后的感慨都是“还有下次”。日复一日,连我自己都烦了。不过成绩不理想也是情理之中的.,在别人埋头学****苦苦复****的时候,我在哪?还不是在电视旁、电脑旁,在一切与学****无关的欢乐里。如果肯复****如果肯下功夫,还会因为副科拉分吗?曾经的誓言又哪里去了?
无论如何,失败已成过眼烟云,坚定信念,写下几个大字:失败过去时,努力现在时,成功将来时!
小学生周记7
我总觉得上课举手真难!为此很烦恼。
“一定要勇于回答,不就是读读课文嘛!”我故作轻松地想。
“叮铃铃”,我的心不禁一怔。
几分钟后,卫老师提问:谁能将《我不是最弱小的》这篇课文有感情地朗读一遍?
教室里静地出奇,我的心“怦怦”直跳,还不时向四周扫视:有的同学低头默坐,有的同学在摆弄手指,有的则在扯衣角,似乎灵魂都去神游太空了。我是多么希望有一个与自己朗读水平差不多的人举手啊!然而,没有。这时,近处传来温和的声音:老师相信你们会读好的。
我下意识地动动胳膊,便缓慢地举起手,而且举得低低的,但又是这样的沉重。突然,我感觉那手就像是一块嶙峋的怪石,极不协调!正当我惴惴不安之时,卫老师仿佛将目光投到我这儿来了,慌忙的心理使自己变得失去理智,以迅雷不及掩耳之势,放下了手,脸涨得通红,连头也埋了进去,不敢再看一眼,或许是没注意,她没叫我。我用力拧了几把那不争气的胳膊。
唉,举手真难!
小学生周记8
啦啦啦……我边唱着小曲儿,一跑一跳地来作文课教室里。“咦!这地上咋有五元钱?”我说到,便马上重新拾起来,心想:“发财喽!我可以去卖烧饼吃喽!”过了他们一会儿,我又想:“小学生行为守则上写着:捡到钱要交给指导老师,要拾金不昧。”可我又还是想花掉,因为我的钱包没一分钱了。在我心里,好象拳皇、街霸两个网络高手在pk,打遍了江河湖海,分不出高低。忽然,旁边的李昱说:“分一半!”我说:“这