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《伏安法测电阻》教学设计
泉州现代中
师：测量小灯泡的电阻依据的原理就是欧姆定律的变形公式。请同学们画出测量小灯泡电阻的实验电路图。
（板书：“一、实验原理：欧姆定律的变形公式二、实验器材：”）

（板书：“三、实验电路图”）
学生设计电路图，教师巡视辅导。
　　展示学生设计的电路图，引导学生讨论所设计的电路图。（能不能测出灯泡的电阻，是否合理。）
　　预计意见：
生：，合理。，但不合理，因为它只能测小灯泡一种工作状态的电阻。
，能测出灯丝的电阻。
，但只能测小灯泡一种工作状态（亮度）时的电阻。
师：如果要测出小灯泡在不同工作状态（亮度）下的电阻，要对电路图进行怎样的改进呢？
　　生：（学生讨论后得出）在电路中串联一个滑动变阻器。
师：对了，在电路中串联一个滑动变阻器就可以改变小灯泡两端的电压和通过的电流，从而测出小灯泡在不同情况（亮度）下的电阻。
引导学生画出实验电路图（如右图）。
师：由于电压表也叫伏特表，电流表也叫安培表，所以这种用电压表、电流表测电阻的方法叫“伏安法”。
（三）进行实验与收集证据
师：电路设计好了，接下来就要弄清楚实验怎么做。
（板书：“四、实验步骤：”）

（1）根据电路图把实验器材摆好。
（2）按电路图连接电路。
引导学生回答在连接电路中应注意的事项：①在连接电路时，开关应断开。②注意电压表和电流表量程的选择，“+”、“-”接线柱。③滑动变阻器采用“一上一下”接法，闭合开关前，滑片应位于阻值最大处。）
（3）检查无误后，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片（注意事项：移动要慢），分别使灯泡暗红（灯泡两端电压1V）、微弱发光（）、正常发光（），测出对应的电压值和电流值，填入下面的表格中。
实验次数
灯泡亮度
电压U/V
电流I/A
电阻R/Ω
1
灯丝暗红
1
2
微弱发光

3
正常发光

同时，在实验过程中，用手感受灯泡在不同亮度下的温度。随着灯泡亮度的增加，灯泡的温度。
（4）算出灯丝在不同亮度时的电阻。
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（板书：“五、实验数据记录表格：”）
，记录数据。
教师巡视辅导。
　　教师关注细节：
　　。
　　，便于分析结论。
　　。
　　（四）分析与论证
（板书：“六、分析与论证”）
展示学生的几组实验表格，对实验数据进行分析。
相互交流分析实验表格。
　　师：同学们发现什么问题？
　　生：灯泡的电阻不是定值，是变化的。
　　师：是什么原因使灯丝的电