文档介绍：关于幼儿园早操培训
现在学习的是第一页，共24页
什么是幼儿基本体操
早操是在早晨进行的身体锻炼活动的总称，是幼儿园在早晨开展的、以基本体操为主要内容的一种体育组织形式，对增强幼儿体质、促进幼儿身心健康具有十分重要的意义。
关于幼儿园早操培训
现在学习的是第一页，共24页
什么是幼儿基本体操
早操是在早晨进行的身体锻炼活动的总称，是幼儿园在早晨开展的、以基本体操为主要内容的一种体育组织形式，对增强幼儿体质、促进幼儿身心健康具有十分重要的意义。
现在学习的是第二页，共24页
组成早操的四大部分
运动部位
运动类别
运动形式
运动方向
现在学习的是第三页，共24页
运动部位
头部运动
上肢运动
下肢运动
躯干（腹背）运动
跳跃运动
组合
现在学习的是第四页，共24页
运动形式
操节
基本动作训练
队列练习
游戏、律动
歌表演、舞蹈
进场、退场
现在学习的是第五页，共24页
早操的运动形式主要为徒手操和轻器械操。
小班：以徒手操和模仿操为主；（例如：小鸡操、小鸭操、问候操等）
中班：徒手操和轻器材操；
大班：徒手操和轻器材操；
徒手操包括：模仿操、韵律操，武术操、健美操等
轻器械操包括：棍棒、花环、红旗、哑铃、绳、圈、乐器、椅子、大刀、筷子、花、球、帽子等做的各种动作。
现在学习的是第六页，共24页
运动方向
上下
左右
前后
斜向
现在学习的是第七页，共24页
运动类别和基本动作
现在学习的是第八页，共24页
队列队形练习
在早操中常用的队列有：立正、稍息、原地踏步走、齐步走、跑步走、立定、向前看齐、向左（右）看齐等。
常用的队形有：排成一路纵队、排成2～6（多）路纵队、排成圆形或半圆形队形、排成密集队形（幼儿围拢在教师周围）、排成分散队形（在一定范围内分散站立）等
现在学习的是第九页，共24页
早操创编的基本原则
1、基于幼儿的年龄特点
2、要有身心锻炼的价值
3、要符合体操的基本要素
4、要有美感
5、符合园本特色
现在学习的是第十页，共24页
如何选择和提供早操中的器械
安全
符合幼儿年龄特点
美观牢固、经久耐用
具有多功能性，能一物多玩
有一定重量，增加运动负荷
最好有一定的响声，激发幼儿兴趣
现在学习的是第十一页，共24页
早操动作中的技术要领
力度
角度
速度
伸展度
准确度
饱满度
现在学习的是第十二页，共24页
现在学习的是第十三页，共24页
早操教授过程中需要注意的几点
1、兴趣永远是第一原则。（早操的终身性原则）
2、精神面貌是领操教师对于早操活动组织成功与否的最关键因素。
3、注意身心保健和及时护理。
4、关注个体差异
5、女性化动作切勿过多。
现在学习的是第十四页，共24页
早操指导前的准备
1、以年级组的形式对于所教的早操进行分析、研讨并制定指导任务
2、安排指导的次数和进度
3、选择指导方法
4、准备操作器械
5、检查筹备音乐和播放设备
现在学习的是第十五页，共24页
早操教授的步骤
确定步骤的两个基本元素：操节次数和动作难度
1、一般六节以内且动作难度低的操一般一次性教完。
2、一般六节以上且动作难度较繁琐一般采取一次性教四节，教完了在复习。再教几节再复习,直至熟悉整套操后再配上音乐。
现在学习的是第十六页，共24页
早操教学方法
教师讲解、示范→幼儿跟着教师慢节奏做→正常节奏跟做→在教师口令下幼儿独立的做→在音乐伴奏下幼儿独立的做
从一个节拍到另一个节拍示范的速度由慢到正常，不要过快，给予幼儿充分的练习时间。
在教授过程中主要以示范为主、讲解精炼扼要，重点突出；
现在学习的是第十七页，共24页
动作纠正
1、及时让幼儿停止在容易出现错误的动作节拍上。
2、教师巡回纠正，或用手直接帮助，让其放在正确的部位上。
3、或者语言提示“手臂举高点”“眼睛看右手”。等等。
动作纠正（适时、适当）
现在学习的是第十八页，共24页
幼儿体操评估表
现在学习的是第十九页，共24页
各年龄段音乐的