文档介绍:
语拼音,学拼音的同时认识70个常用字。
而后是识字(一),10篇课文,识字(二),又10篇课文。两个识字单元各4课,每课认字12~14个。20篇课文分做4个单元,大体按由浅入深的顺序编排,每个单元的课文在内容上有一定的联系。每个单元之后设语文园地,以丰富的内容和多样的形式,巩固语文知识,发展语文能力。
此外,全册设6个口语交际话题,安排在每个单元后面,使学生在创设的情境中进行口语交际的训练。识字的编排实行认写分开,多认少写。
教材的编写以课程标准为依据,体现了课程标准提出的基本理念和基本精神,教材内容具有综合性、科学性、时代性、趣味性、广泛适用性等特点。
三、本学期教学目标
1、汉语拼音。
学会汉语拼音,能读准声母、韵母、声调和整体认读音节。能准确地拼读音节,正确书写声母、韵母和音节。能借助汉语拼音认读汉字。
2、识字与写字。
认识常用汉字400个,其中100个会写。喜欢学****汉字,有主动识字的愿望。掌握汉字的基本笔画,能按笔顺规则写字。初步养成正确的写字姿势和良好的写字****惯。
3、阅读。
学****用普通话正确朗读课文。喜欢阅读,感受阅读的乐趣。学****借助读物中的图画阅读。
4、口语交际。
能认真听别人讲话努力了解讲话的主要内容。与别人交谈,态度自然大方,有礼貌。积极参加讨论,对感兴趣的话题发表自己的意见。
教师教学工作计划3
本学年度任三年级五个班的音乐课,每班一周2节,五个班共10节音乐课。在音乐组,我的课时最少,照顾老教师。五个班总人数360人。教材是国家免费提供的,每个班只有25本音乐书。为了课堂上人手一册课本,我只好把五个班125本教科书收回来,编上号,每次进教室根据班级人数抱上相应数量的课本发给学生,上完课再收回来,比较麻烦。要紧的是不能丢失,不能让学生乱涂乱画,一学期终了,还要收回交给学校,以备下一个三年级使用。
三年级音乐教材是人教版,本册教材共8个单元,分唱歌、欣赏、歌表演、集体舞和活动。
我计划在完成教学任务的前提下,加进基本的视唱练耳训练,同时让学生知道什么是基本音阶(1234567i)等乐理知识。‘具体做法:每节课前10分钟视唱音阶,逐渐加入视唱3度的2种练****4度的两种练****5度的两种练****6度的两种练****br/>教师教学工作计划4
在各位家长的殷殷期盼中,在七百多名学子高昂的学****热情中,xx小学新的一学期开始了。在xx小学整体搬迁的一年里,全体教师锐意进取,奋力拼搏,教学质量再攀新高,取得了良好的社会效果,学校实现了飞速发展。荣誉与危机同在,挑战与机会并存。为实现xx学校持续的高速的良性发展,打造xx民校教育精品,特制定此教学计划。
一、指导思想:
以现代教育理论为指导,遵循教育教学原则,以课程改革为核心,以教师的发展提高为载体,以新课程下的课堂教学研究与实践为内容,以提高课堂教学效率为切入点,全面提高教育教学质量为目标,培养品德优良、成绩优秀、特长突出的学生。
二、主要工作:
1.继续转变教育观念,加快教改进程。
教育要走在时代的前列,教师要不断学****与时俱进,要进一步用新课程理念规范教师的教学行为,使新课程理念真真切切地落实到每一个教师的每一个教学行为上,融于师生学****的每一项活动中,要不断完善课程体系,保证学生的全面发展和个性发展,规范学科课程,