文档介绍：6
附件：
贵州省普通高中学生综合素质评价登记表
〔试行〕
市〔 州 〕：
县〔市、区〕：
学校〔盖章〕：
份证号
政治面貌
就读学校
高中入学
年份
学 籍 号
联系
家庭住址
邮 编
个 人 简 历
自何年何月
至何年何月
在何地何学校学****何时参加少先队、共青团
证明人
家 庭 〔父母或法定抚供养人〕 情 况
称 呼
姓 名
工作单位
联系
4
综合素质评价表〔一〕
综
合
素
质
基
本
素
质
评 价
综合素质评价〔根本素质加个性开展〕评价结果
一
级
指
标
二级指标
评价结果〔等第〕
高一
高二
高三
总评
道
德
品
质
“五爱〞品质〔爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义〕
遵纪守法、老实守信
关心集体、团结互助
保护环境、节约资源
公
民
素
养
自尊、自信、自强、自律、勤奋
具有社会责任感
积极参加公益活动
具有文明****惯
学<br****br/>能
力
学****态度端正，完成规定的学****任务
有学****的愿望和兴趣
有设计学****活动和调节学****过程的能力
具有初步的研究与创新能力
交
流
与
合
作
能评价和约束自己的行为，善于尊重并理解他人
养成倾听和反思的****惯
能综合运用各种交流和沟通的方法进行合作
运
动
与
健
康
热爱体育运动，养成体育锻炼的****惯
具有锻炼能力和坚强的意志品质
具有一定的运动技能和强健的体魄
心理健康，形成健康的生活方式
审
美
与
表
现
能感受并欣赏生活、自然、文学作品、音乐、舞蹈、影视等中的美，具有健康的审美情趣
积极参加文学、音乐、美术、舞蹈、戏剧等艺术活动，能用多种方式展示艺术美感
个
性
开展
个性
特长
具有在思想道德、学****能力、审美能力、兴趣、爱好等方面独特的、与众不同的特点和长处
等第
综合等第
个人
成果
个人在德、智、体、美、劳等方面获得嘉奖、著作、小创造、小创作、专利等成果
等第
注：1、高中各年级的评价在个人自评、学生互评、教师评价的根底上综合而得。总评为三年等第的综合。
2、个人在德、智、体、美、劳等方面在市〔州〕以