实践活动总结.doc

文档介绍：实践心得
实践活动已经彻底结束了，从7月10日到8月20日这说长不长说短不短的40天时间里，我经历了不算多但丰富发热情感体验，收获了不算多但充实的经验价值，回想过去的40天,有快乐与坚持，有气馁与疲惫,我都一步一个脚印的走过来了，仿佛昨天实践心得
实践活动已经彻底结束了，从7月10日到8月20日这说长不长说短不短的40天时间里，我经历了不算多但丰富发热情感体验，收获了不算多但充实的经验价值，回想过去的40天,有快乐与坚持，有气馁与疲惫,我都一步一个脚印的走过来了，仿佛昨天才刚踏进教室,面对一张张陌生且无辜的小脸庞，今天就要离开了。之前不觉得我会有什么留恋不舍，但是当那些曾今让我闹心，让我生气，让我无奈的笑脸簇拥到我面前说,“袁老师，你下个暑假还来吗”“袁老师,我们还会再见吗”“袁老师,你家在哪里,我去找你玩”时,我发现不知不觉中我和小朋友们在一起已经那么久了，而我已经晋升为他们眼中的袁老师，我要走了，小朋友们,没有了遗憾，没有了疲惫，没有了无奈,只有和你们欢笑的美好回忆……
总结这一次暑期实践活动，我最大的启发有以下几个方面内容：
1教师和家长之间应建立紧密联系。
教师和家长间应形成严密教育体系。小学生往往没有很好的自我约束能力，虽然学校有老师的监督，但常常一回到家就集万千宠爱在一身，来自各方的宠爱，会让学生形成以自我为中心的不良思维方式，从然影响其以后的交往合作能力，所以教师应该及时和家长做好沟通，不管在学习上还是生活上,应该广泛交流意见,听取彼此建议,这样双方的共同努力，会更好的贯彻教育内容,营造教育氛围
。有时教师做的不够细致的地方，，没有做好时间安排,没有顾虑安全范围等等。（精品文档请下载）
2习惯养成与知识学习并重。
对于学生来说,小学阶段是培养良好生活学习习惯的关键时期，良好习惯的养成是学生一生的行为财富。并且习惯细致入微，比如离开座位应轻轻的摆放好椅子，以免造成对其他同学不必要的阻碍或者伤害;比如吃饭前应认真洗手,吃饭时不应讲话，饭前饭后少喝水,让学生学会注重自生的卫生及健康；比如做作业遇到难题时不应立刻问老师，要经过仔细认真的思考确定不懂的地方后再举手提问，这样就锻炼了学生独立思考解决问题的能力。举个例子，