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小学老师个人工作总结
时光飞逝。转眼间，忙碌而充实的一学期就过去了。为了更好地做好今后的工作，总结经验教训，本学期的成绩总结如下：
平，努力形成自己的课堂教学风格。在教育教学工作中，我可以本着“团结合作”的精神与老师沟通，相互学****共同进步。
我兢兢业业，尽职尽责。多年来，时时以“爱心、耐心、细心”贯穿始终，去关心每一位学生，去搞好班级的每一次活动。这个学期，我班取得了较好的成绩， 我决心让
他们在一种“宽松、探求、竞争”的氛围茁壮成长。本学年担任 6（5）班数学老师，根据学校德少工作计划，认真开展各项活动，加强行为****惯训练及良好心理品质的培养。关心
学生的学****和生活，特别关注后进生，予以他们更多的关怀，鼓起他们学****的劲头，更好
地融入在这个班级体中。注重行为规范教育，从实抓起，用正确的舆论导向，用榜样的力量，促使学生从被动到主动，从他律到自觉，养成良好的心理品质和行为****惯。通过晨会、班会、黑板报、墙报等渠道，使学生自觉地成为集体的主人，学****的主人。加强“安全教育”，使“安全”牢牢地刻在学生心中。使班级蒸蒸日上，尤其注重与家长的联系，运用电话、家访、请家长到学校等多种途径和方法，把学生在校的表现及变化，如期向家长汇报，让家长了解孩子在校是进步了还是退步了，及时掌握孩子各方面的优点和不足，以便有针对性地协助教师开展教育活动。由于我的主动，有些家长也很愿意将孩子在家的表现反馈过来，希望教师的帮忙。这样的双向活动，使家长也参与对学生的管理，对学生的健康成长起到了良好的督促作用。
在过去的一个学期里，我努力学****牺牲了许多休息日，从班级凝聚力到干部培养，从黑板报的出版到广播稿件的选择，从课堂布局到班级竞赛，但我从未抱怨过。我总是完成一件事，一件一件做好。
总之，在这一学年中，我不仅在业务能力上，还是在教育教学上都有了一定的提高。但我平时工作中出现需改进的地方也较多，如理论知识不够，论文精品意识不强；电脑知识长进不快。在今后的工作中，我将扬长补短，不断努力。
马斯洛认为，如果一个学生失去了爱和尊重，他将很难健康发展。因此，教师必须在理解、尊重和关怀学生情感的基础上，营造信任、接受、理解和尊重学生情感的氛围，以利于学生身心发展和德育的实施。为什么要加强师德建设？恐怕每个人都有自己的理解。在我的陈述中：
一、师德是教育工作者的灵魂
一个国家的兴衰取决于教育；教育的兴衰取决于教师。教师是学校的基础，教师的道德是教育的灵魂。自古以来，在人们的心目中，似乎很难找到一个比教师更受尊敬的职业。只要我们用真挚的心去影响学生，用真挚的爱去引导学生，只有真正爱学生，我们才有资格说我们爱教育。教育家斯霞曾经说过：“要使学生高尚，教师自己首先应该是一个品德高尚的人。”教师是学生的一面镜子。他们的言行、行为、衣着都是学生们私下讨论的话题。作为一名教师，你不能说一件事做另一件事。你应该严格要求自己，言行一致，做学生的榜样。孔子说得很好：“正直的人做事不听话，不正直的人不听话。”
任何教育的结果，都是伴随着一定的师生关系产生的，其结果的好坏有时受师生关系好坏的影响，不同的师生关系往往