文档介绍：亲爱的老师们：
前段时间，我们在全体学生中开展了一次关于幸福课堂的大讨论，每一位同学都写了一篇《我向往的幸福课堂》的文章，我们摘录了部分同学的见解，看看我们学生的希望吧！我们该想点什么、该做点什么呢？
学生所向往的幸福课堂
1、学生认亲爱的老师们：
前段时间，我们在全体学生中开展了一次关于幸福课堂的大讨论，每一位同学都写了一篇《我向往的幸福课堂》的文章，我们摘录了部分同学的见解，看看我们学生的希望吧！我们该想点什么、该做点什么呢？
学生所向往的幸福课堂
1、学生认真学习，老师认真准备，双向渗透。（C16 朱中易）
2、老师在课堂上讲一些课外链接。
3、严而不死，活而不乱。
4、用心传授知识，用心传播幸福，微笑着上课。(C16 伍翀）
5、课堂气氛绝对活泼,学生思维被充分调动，学生创造的灵感被充分激发，同时学生也不会面临许多升学的压力。 （C16 戴新宇)（精品文档请下载）
6、宽松、活泼、没有压力;老师和学生适至交好友。
7、学生被被动接受为主动探求，教室变学室，讲堂变学堂。（C16 李哲成）
8、我们不只需要成功，我们还需要耐心与宽容、渐进与友谊。
9、老师偶尔来点出其不意的小幽默，老师和蔼可亲。( C16 赵洁凡)
10、学生积极回答问题，课堂气氛生动、活跃。 （C15 贺禹铭）
11、参考书统一,不杂乱，不重复，不增加学生负担。
12、幸福课堂不只在教室内，也应该在教室外：社会实践、远足…
13、相互交流、气氛活跃、准备充分。 （C12 刘慕怡）
14、老师和学生配合默契，课堂生动有趣、活泼.（C12 赵陈皖湘）
15、希望老师：备课充分,较强的表达能力，有耐心,脾气好，平等对待每一个学生.
学生应该：认真上课不分心,思维跟着老师走,思维积极，大胆质疑。
16、外教老师通过游戏调节课堂气氛，讲到重点又不失气氛.（ C12 喻银芳）
17、教室布置得像家一样温馨。 （ C21 雷雨）
18、希望的幸福课堂应是：自由而不受压抑，气氛活跃向上,互动。
19、希望老师：朗读饱含激情，怀揣着对自己的职业和这个讲台的热情和热爱，经验丰富,无需课件也能上一堂精彩的课，饱含对学生平等、深沉的爱。（ C21 廖宸瑶）（精品文档请下载）
20、45分钟后,延升同学们的学习热情，期待中开始,不舍中结束。 （ C21 廖宸瑶)
21、物理、化学课让我们多做实验。 （ C21 彭骥）
22、多锻炼身体，身体好是幸福的前提。学科融会贯通，让学生觉得学习不光是为了考试,而是为了学以致用。 （ C21 周鑫薇）（精品文档请下载）
23、兴趣是最好的老师，充满兴趣的课堂是幸福的。(C21 庞诗凡)
26、激情飞扬、充满赏识、尊重。多一些欢声笑语,多几分幽默，多一些轻松，多几许神采飞扬，充满刺激,充满挑战。 （C11 李增畅）（精品文档请下载）
27、没有意料不到的结果，教学也就成不了艺术。课堂不应该是预设的圈套，引导学生往套子里钻。应该是共创人生体验，真实的生活经验,双方共同演绎，彼此尊重，动态生成。（C11 李增畅）（精品文档请下载）
28、幸福课堂是互动的，共同成长的时空，是思维的碰撞,情感交融的场所。
29、课堂中是幸福是师生间美好、积极、乐观的态度体现，只有那些有利于实现