文档介绍：《朝花夕拾》读后有感 _朝花夕拾念书笔录
《朝花夕拾》读后有感范文 ( 一 )
手捧鲁迅先生的《朝花夕拾》，品尝着从字里行间表露出年少狂妄时的童真， 神思仿佛也飘向了那份以前属于我们的逍遥日子部才是最重要的，根本不用纠结，不用患得患失。
书中最拍手称快的，于我来说乃是对“正人君子”的讽刺。如《父亲的病》一章中，庸医之虚伪、弄虚作假，仍一副悠然自得之态。 “正人君子”受尽传统观点的约束，尊妄自傲，毫无独立人品，迂腐至极，却又绝不知情。比现在晚我在教室写作业，
立刻便有人笑我傻。 原由是这项作业八成不用交， 显得自己聪慧、深明大义、受人拥护。我从不感觉这样写作业没存心义，像他们
那样对付的形式， 我感觉作业不如不做。 更坏的是他们不只乱写、剽窃答案，还传染这类民风，迷惑人心。我不过感觉特别可笑，
突然感觉在生活中， 用鲁迅这类独到的眼光随地评评判判， 倒也是一件称心事。
合上书，杂乱的心收敛了，平易了，清爽了。
《朝花夕拾》读后有感范文 ( 三 )
《朝花夕拾》本来叫做“旧事重提”，收录了鲁迅先生记述
他童年和青年生活片段的 10 篇* 。本应当快乐漂亮的童年， 由于
笼盖在那个封建社会，时时时显出些迂腐的气味。从 * 表面看，鲁迅仿佛都是用了些温情的文字，其实，他把愤慨藏得更深。有人说柔嫩的舌头是最伤人的武器， 或许鲁迅先生正是想达到这个目的吧 !
在《朝花夕拾》中，鲁迅大批使用了对照和嘲讽的手法。如在《从百草园到三味书屋》中，鲁迅第一使用了很多鲜亮的文字记述在百草园无牵无挂的生活，接着再写道“我”不得不辞别百草园去三味书屋上学。 前边写的百草园很好地反衬了以后在三味书屋念书的无聊生活，表现了鲁迅对旧社会私塾的不满。在《藤野先生》中，鲁迅日本的医学导师藤野先生是一位衣着不拘细节的人，“这藤野先生，听说是穿衣服太模糊了，有时竟会忘掉率领结 ; 冬季是一件旧外衣，寒颤颤的 ”。但藤野先生对工作
是极其仔细的，他把“我”的讲义都用红笔添悔过了 ; 血管移了一点地点也要指出。 这个对照手法， 较好地写出了藤野先生的尊贵质量，写出了鲁迅对他的仰慕。此外，藤野先生对留学生废寝忘食的教诲及对学生的视同一律， 这与轻视态度形成了鲜亮的对照，表现出藤野先生是个真实的君子。
鲁迅在《朝花夕拾》中对一个人用了相当多的笔墨，那即是鲁迅的保姆“长妈妈”，她是个需要一分为二对待的人。由于社
会的影响， “阿长”保存了很多迂腐的风俗，像在新年的清晨要吃福橘，喜爱切切察察，喜爱起诉，还盲目地对“长毛”的故事妄加谈论，甚至还踩死了“我”喜爱的隐鼠。所以，“我”对她记恨在心。看到这，读者在脑子里勾画出的是一个活脱脱庸俗、保守的妇女形象。但是，鲁迅对她的印象远不只这些。她有可爱的一面。“阿长”知道“我”喜爱《山海经》，跑了很多路，帮“我”买来了《山海经》。由此，“我”又认为她“有伟大的神力”。在《阿长与山海经》的结尾，鲁迅表达了他对阿长的爱，他希望仁爱的地母能让阿长安眠。
还有几个人物， 我对他们的印象也是极深的。 一位是范爱农先生，鲁迅一开始对他的印象是不好的。 原由是范爱农的老师徐锡麟被杀戮后， 范爱农竟毫不在意。 鲁迅对他的看法几乎是逐渐改变的，直至范爱农就义，鲁迅开始变得仰慕他了。另一位是衍太太，她在《父亲的病》中出场。在“父亲”临终前，她让鲁迅叫父亲，结果让父亲“已经宁静下去的脸，突然紧张了，将眼轻轻一睁，
忧如有一些难过。”以后“父亲”死了，这让“我”感觉是“‘我’关于父亲最大的错处”。衍太太对其余孩子们“很好”：鼓动他们吃冰，给鲁迅看不健康的画，教唆鲁迅偷母亲的