文档介绍：班主任工作总结班级管理 _班主任对班级工作总结
一个班，关起门来就是一个大家庭。如果，这个大家庭中的每一个同学都如兄弟姐妹般互相关心着、帮助着、照顾着、鼓舞着，那么他便是温馨的，温暖的。那么我是如何努力来营造一个温馨的班级的呢？
中找到自己的“位置”，意识到自己的利益，从而形成责任感。
走进我们班，也许你会感觉不那么美观大方，墙上的张贴物甚至还有些东倒西歪。但我觉得很自豪，因为这些，都是学生在班干部的带领下，自己做的，没有一样经过我的手。我想：这些在别人眼中并不美观的东西，在他们眼里却是那么美好，因为那是他们的杰作。三、建立竞争机制，形成竞争氛围。三、塑造自身形象，赢得学生信赖孔子早在两千年前就说过：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”因此我努力做到以下两点：
渴望学****不断进步，不辜负学生的期望
教好书是育好人的前提。同时，班主任日常表现出来的事业心和忘我工作精神，也能给学生以极强的示范作用和影响，从而转化为特殊的感召力。因此，我不断地给自己充电，参加中文函授，参加计算机考试，认真钻研教材，努力让学生喜欢上课，喜欢学****br/>尊重学生，不要远离学生。
俗话说：“严是爱，松是害，不教不管会变坏。”我努力做到真心爱护我的学生，严格要求他们，但是是在充分尊重学生的基础上严格要求的。
班主任的工作细致而繁琐。他是在广阔的精神世界中播种和培育的工作。在未来的教育生涯中，我将继续用青春培育我们的花园。我没有遗憾，我很高兴，因为我是一名班主任。
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班主任工作总结
班主任工作在学校工作中有着十分重要的地位。怎样开展班级工作？怎样当好班主任？这是我当班主任以来一直在思考的问题。班主任工作除了需要兢兢业业的工作态度，克己奉公的奉献精神，还需要确立科学的班级观、班主任观，运用正确合理的工作方法。本学期我有以下几点收获：
一、 加强班级管理建设班级集体
一个好的班级需要有能力的干部，本学期我十分重视小干部的培养。公开竞选班干部，如果谁想当班干部就自我推荐，竞选气氛十分热烈。有的说：我想竞选班长，协助老师做好班里的工作，请大家支持我。有的学生说：我要当副班长，和班长一起做好班级工作。也有人说：虽然我不如某某，但是我会尽力做好班里的工作，请大家相信我。更有学生自信地说：如果你们选我当班长，我一定是个好班长。真不敢想这些话是出自
一群三年级学生的嘴。然后召开班干部会议，明确各自的职责。小干部各司其职，班级管理基本走上正轨。
学生年纪小，自我控制能力很差，活动能力较强，是小学阶段最难管理的时期。因此培养学生自我管理能力十分重要。我采用班干部管理制度，身为班干部就要以身作则，当好榜样。平时发现有同学违反校规校纪应当立刻制止，并对其进行说服，这一方法很有起效，学生管理学生，同龄人管理同龄人，更容易沟通，班干部也更加严格要求自己，使班级能够通过传帮带，从而良性循环。
二、 用激励手段调动积极性
要提高教育质量，在加强目的性教育的同时，要优化学生的心理状态，而要做到这一点，需要了解学生的思想，接近学生的心灵至关重要，所谓亲其师，才能信其道。运用激励手段，开发学生的潜力，调动学生积极性，再对学生进行教育，不失为一种较好的手段。我班的海松奎，你批评他对他没有多少用处，我就换种方式采用鼓励为主。
上课时，只要他不认真听，我就看着他。在这个时候，他会更认真。我马上说：“海松奎在这节课上听得很仔细。”然后他会认真听这节课。在学****中，尽量调动学生的积极性，开展小组奖励活动。哪一组在每门课上表现最好可以得一分。在学校累积分数最多的小组可以获得红旗，每周累积红旗最多的小组可以获得金星，金星可以获得奖品。学生在各方面的表现都比以前好多了，学科教师也认为学科有了很大的提高。
三、加强家校联系
多年来，班主任的工作让我意识到，要管理好班级，教育好学生，我们必须对自己的事业和学生充满爱心和投入。我们应该像父母爱孩子一样理解和关心学生，做学生的好老师和好朋友。通常，我关心班上的每个学生。对于一些表现不好的学生，他们倾注了更多的爱和努力。一旦我发现自己在学****身心方面有任何特殊情况，我总是主动及时与父母联系，向他们了解情况，耐心地做他们的工作。相互合作，让每个学生健康成长。这学期，根据学校的安排，召开了几次家长会。在会上，我向家长们介绍了这本教科书
学期的一些要求和如何加强对学生的安全教育，并虚心听取了家长的意见。通过一系列的工作，更好的教育了学生。
此外，班级管理也存在一些困惑。现在