1612二次根式化简.doc

文档介绍：凤州初级中学八年级数学导学案3
备课组成员：冯铭 赵麦利 王文辉 于波 主备人：冯铭
【课 题】16。1。2 二次根式 【课 时】1课时 【课凤州初级中学八年级数学导学案3
备课组成员：冯铭 赵麦利 王文辉 于波 主备人：冯铭
【课 题】16。1。2 二次根式 【课 时】1课时 【课 型】新授课（精品文档请下载）
【学****目的】1、掌握二次根式的根本性质：
2、能利用上述性质对二次根式进展化简.
【学****重点】二次根式的性质。
【学****难点】综合运用性质进展化简和计算。
【自主学****以下的题目，你能独立完成吗？相信自己,你一定可以做得到。）
1、计算:
观察其结果和根号内幂底数的关系，归纳得到：当
2、计算:
观察其结果和根号内幂底数的关系,归纳得到：当
3、计算： 当
【合作学****团结力量大！小组合作探究，仔细阅读题目，完成下面的问题.）
1、归纳总结
将上面做题过程中得到的结论综合起来,
得到二次根式的又一条非常重要的性质:
2、化简以下各式:
（1）、 （2）、 （3)、 (4)、= （）
3、请大家考虑、讨论二次根式的性质和有什么区别和联络。
4、稳固练****化简以下各式
(1） (2） （3） (4）（x＜—2）
注：利用可将二次根式被开方数中的完全平方式“开方"出来，到达化简的目的，进展化简的关键是准确确定“a”的取值。（精品文档请下载）
【展示交流】（请各小组派代表展示自己组的讨论结果，其他同学补充和评价。（相信自己，你是最棒的！））
【归纳总结】同学们今天你主要学****了:
【课堂达标】（认真考虑，检测自我,相信你会做的更好！）