文档介绍：初中英语说课稿
初中英语说课稿
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导读：本文初中英语说课稿 ，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评
和分
1、检查复****br/>（1）检查学生预****课文的情况：
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询问他们对课文的意思是否还有什么问题， 鼓励其他学生解答这些问题。
（2）展示图片，复****学过的部分交通工具的名称：
bicycle, train, rocket, car, boat, plane
2、循序渐进，导入新课
本课利用多媒体教学手段展示了一幅幅色彩逼真、 形象生动的画
面，充分地调动了学生的积极性，吸引了全体学生的注意力，达到了
教育教学目的。
首先，提出本课的学****目标，结合学生的预****情况，指出重点词
汇及短语，并呈现在画面上，以突出重点，体现难点。
其次，通过听力训练和问答练****引导学生从听、说入手了解课
文，初步感知新的语言知识。
3、举例分析，精讲重点
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对课文中的关键词句如：
What
do
donuts
do?
think
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of/out/over, with, make sb. do sth
举等例重加点以讲说解明，。
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为了更好地调动学生的积极性， 要求学生运用这些词语造句， 训练学
生写的技能，使学生处于积极思维的状态之中，全方位、多角度培养
学生运用英语的能力。
4、口语操练，加深印象
1）通过放录音，学生听，模仿说，教师讲的过程，巩固语言材料，培养学生听、说能力。
2）让学生准备几分钟，然后采用三人小组的形式，分角色大
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声地朗读课文。
3）让学生创设一些情景，用所学的知识编写对话，并且把它表演出来。
5、课堂练****巩固知识
出示一些与本课语言点相关的选择题和情景对话， 要求学生当场
完成。课堂练****的目的在于检查学生掌握知识的情况， 以便教师发现
学生知识缺漏，及时补充。同时也有助于进一步巩固，加强对本课内
容的理解和运用。
如果时间允许的话， 还可以让学生想象着发明一些交通工具， 用
英语把它描述出来，写成一篇小作文。如果时间来不及，就作为课外
作业。
6、展示板书
Unit 5 Lesson 37
Language points:
of 认为，想起； think over 仔细考虑； think out 想
出
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the front of
在 前面（部） /in front of
在 前面
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the way to school
在上学的路上
/on one
’
s way home
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在回家路上
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4. With
用
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5. What do the donuts do? 面包是用来干什么的？
本课以素质教育为目的，结合教材重点、难点及英语学科特点，
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利用多媒体辅助教学， 从视、听、说等方面使学生得到锻炼， 在愉快、轻松的氛围中温故而知新，达到初步运用英语交际的能力。
虽然教学已经有十年了，