文档介绍：小学放风筝作文
小学放风筝作文 1
阳春三月，正是踏青、春游、放风筝的好节气。看着窗外明朗的 ` 春光、万物复苏的美景，我喜悦地约上伙伴们，到操场上放风筝。
操场上的人真多呀慢来，第一次放，能飞起来已经很好了。我在给你说几个要领，拿线的这只手感觉线有劲时，就放线，感觉没劲时就收线，看到风小时就顶风跑。频频练****几次
就能悟出来了。宝贝儿加油再试一次。 我去教教你的姐姐。 呵呵”。
我听了爸爸的话，频频的练****放线、收线、助跑。不一会我便掌握了技巧。 “喜羊羊”图案的风筝在我的牵引下，明目张胆
地在蓝天上自由的遨游。 姐姐的“金鱼” 也在爸爸的指引下 “游”到了天上。我们一同喝彩，一同歌唱。
天逐渐的黑了下来，我们恋恋不舍的回家了。
小学放风筝作文 4
这天，阳光明朗，万里无云，我和几个小伙伴一同到公园
里的一块草坪上放风筝。
我们带上了我们的风筝 “小鸟” ，它的羽毛大多数是红色的，还有一点黄，它的尾巴最吸引人，是由橙色，绿色，蓝色和紫色四种颜色构成的，可漂亮了！
我们到达了公园，仰头望去，天空中已经有许多风筝了，他们有的像是在和我们打招呼， 有的仿佛在跳舞， 还有的像在比谁飞得高呢！我们也急不可以待的想把风筝放上天空。
我在前面拿着线轴， 后边还有一个人举着风筝， 这时风来了，我马上跑了起来，我边跑边慢慢放线，这时风停了，我也快跑不
动了，于是风筝一摇一晃的掉了下来，落在树枝上，此刻的我们
像热锅上的蚂蚁， 急得团团转。 这时，有一个小朋友， 踮起脚尖，试着抓住风筝，但是没够着，就拿了几块砖头，又试了几次，还
是没够着，由于这风筝挂的太高了。
“有什么方法吗？”我的一个小伙伴问。 “此刻，我们只能去找大人来帮忙了，你们先抓紧线和线轴，我去叫大人来。”我回答道。“好，你快去吧！”那个小伙伴说。
不一会儿，我和爸爸跑了过来，只见爸爸两手抓住树枝，双
脚像吸盘似的，踩着另一根树枝。他就这样一脚一脚往上爬，爸
爸爬到了风筝旁边， 他把风筝拿下来给了我们， 我们都高兴了起
来。
我们拿刮风筝又放了几次，可一次也没有放入高高的天空，于是我建议，让“放风筝能手”也就是我爸爸，爸爸赞同了，他先找准了方向，就跑了起来，没一会儿，爸爸看风筝已经稳稳的飞在空中，逐渐开始放线，风筝越飞越高，他和“小燕子”打招呼，和“蜈蚣”玩做鬼脸，当他看见那展翅高飞的“雄鹰”时转头就跑，我们见了都笑得前仰后合了。
就这样快乐的一天结束了！
小学放风筝作文 5
在这个春暖花开的节气里， 大家都力求上游地跑向草坪， 开启了新一年的风筝之旅，看，小明和他爸爸也欣喜若狂地来了。
小明是第一次放风筝。在爸爸的辅助下第一次就放飞成功，因此他认为放风筝就如十拿九稳同样简单， 决策自己一个人来放飞一次。
爸爸赶快跑来劝阻：“放风筝可没有那么简单，并且 ” “我以前决策了，我要自己放一次！ “小明喊道。爸爸还想劝小明，但却被小明无情的拒绝了。
只见小明抓紧风筝线，左脚在前，右脚在后，右脚一发力，向前跑去。 就见风筝真的随风而起， 但是小明没留神自己站在树下，风筝卡在树上了。 这时跑来了好几个小朋友， 笑了许久才走。小明最后爬了好半天才把风筝拿下来。
小明仍是很想再来，但又怕风筝再卡在树前一次。他心想：若是我再让风筝卡在树上，我可能会“累死”的，但是爸爸又说不可以放弃，如何办呢？他思来想去，最后决策再来一次。
就见小明刚跑进来一米远就传来了“扑通”一声，再看范小明，以前跌倒了。本来他的风筝线绊倒了自己的腿，又跑来好多
小朋友，对着小明一番指指点点后跑走了。 接下来两次也是这样，最后小明决策再向爸爸学****一次。
经过了爸爸的一番指点， 小明再次试试， 就见他站在了一片
空阔的地区，左脚在前，右脚在后，右手拿着风筝线向前跑了几
步后风筝飞起来了，它在空中“往返踱步”，翻转自如。本来还
想来讪笑小明的那一群人看到了这幅现象都傻眼了， 刚聚集好的
几个人一下就跑没影了。
回家后，小明感叹道：“本来放风筝也这么难呀！”
小学放风筝作文 6
今日是春光明朗，风和日丽的好日子。一出门，阳光照在身上暖和和的，感觉