文档介绍：补写句子
瞻前顾后解读文本，
左右逢源补写句子
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语段补写要养成俩个****惯：
一、边读边画找提示语
二、瞻前顾后分析与前后文的逻辑关系。
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考点题设要求
1、内容贴切——内容来源文本。补写句子要“根据材料内容〞这些根内没有运输水分和养料的通道，它仅有的作用就是固定植株。假根将植物固定在适宜的生活环境中，会降低风吹和水流的影响，提高其生存几率。
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一提到根的作用，可能首先想到 ①吸收水分和吸收养料。这两项是绝大多数植物根系的本职工作。然而，进化史上最早出现的根，作用却并非吸收水分和吸取养料，而是 ②固定植株的位置，这种早期类型的根被称为假根。 ③之所以被称为“假根〞，是因为这些根内没有运输水分和养料的通道，它仅有的作用就是固定植株。假根将植物固定在适宜的生活环境中，会降低风吹和水流的影响，提高其生存几率。
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小结：
〔1〕阅读全文，了解文段性质和内容，确定中心。
〔2〕分清层次，判断句间上下文的逻辑关系。
〔3〕注意关联词和标点符号的暗示作用：含义、选词、句式。
〔4〕结合文本，根据字数要求，概括答案。
分析语段 把握中心
结合语境 合理推断
压缩信息 学会概括
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关注语段中的重要句子：
主旨句、各段的中心句——点明文本或文段中心的句子。
线索句——贯穿全文的句子；
过渡句——承上启下，小结前文，启示下文.——联系上下文，确定补写的句子类型
照应句——前面提出的问题，后面有所着落；后面出现的情节，前文有所交代。前后
照应，和谐统一。——上下文摘录相关的关键词
仿写句——与上文或者下文的某个句子句式一样、内容衔接。——注意观察句式，找到参照的句子
阐释句——对上文的解释。——注意分析上下文中提示句子，这是填写内容的根据和来源。
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表述要点
确定主语〔如果主语与前文一致，所填写句子的主语可以用代词代替。〕，
确定谓语的表述内容〔从上下文确定的提示语确定表述内容〕。
另：注意句式上的一致、关联词的衔接，符合语法标准〔无语病〕、正面表述〔如无特殊要求不使用否认词〕，组织语言时，尽量选用原文词汇，这样更接近标准答案。
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标志二——关联词 关联词对语句逻辑关系的提示作用，关联词要搭配使用，补写时如假设缺少必须添加
1、并列关系：各句之间的关系是并列的，平行的，没有主次之分〔语意可以是相反的〕。几个句子分别说明相关的几件事情或从不同的方面说明一件事情。标志：又、再、和
2、递进关系：句子之间是递进关系，语意上有轻重之分，后面句子比前面的句子在意思上更进一层。〔关注面要比前者更广〕标志：不仅、而且
3、转折关系：组成句群的句子之间有对立关系，表达的重心在后者，俩个句子中间用转折连词连接。标志：但是、却、然而 。
4、总分关系：句子之间有总括和分述的关系。有的先总后分，有的先分后总。总结概括时，
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5、因果关系：组成句群的句子之间有原因和结果的关系。标志：所以，因而
6、假设关系：组成句群的句子之间有假设和结果的关系。标志：如果、那么
7、条件关系：组成句群的句子之间有条件和结果的关系。
8、选择关系：各句分别提出几种情况，要求从中选择一种
例：把它放了吧，它准是死。养着它吧，家里没有笼子
关联词提示句子逻辑关系
关联词必须搭配使用
句子之间存在逻辑关系，可使用相应的关联词
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规律总结：
关注关联词、逻辑
横平竖直的方块字，是中华民族的独有创造和文化遗产。汉字不仅仅是几千年历史传承的记录工具，① 。有了汉字，才有了唐诗的***洋溢，② ，元曲的灵动俏丽；有了汉字，才有了张旭、王羲之等人洒脱俊逸字体的千古流传。随着电子信息时代的到来，人们似乎更愿意借助键盘和鼠标来沟通和完成工作，③ ，因而越来越多的人书写潦草、没有章法，横平竖直都难做到，更别提汉字固有的神采、韵味了。
更是多彩的中华文化的载体
宋词的婉转清雅
而不愿意提笔写字
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第一处根据前一句“不仅仅是几千年历史传承的记录工具〞可以得出这一句的句式，应为“更是……〞；再根据后面内容来推测此句的内容。第二处根据前面“唐诗的***洋溢〞和后面“元曲的灵动俏丽〞可以得知，这一句应是宋词。第三处联系前一句和后一句可以得知，这一句应是说汉字面临的危机。
答案】①更是多彩的中华文化的巨大载体②宋词的婉转清雅③古老的方块字面临严重的开展危机
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在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意