幼儿园2021年春季学期教研工作总结.docx

文档介绍：幼儿园2021年春季学期教研工作总结
一、本期教研工作的基本情况
本期以上学期教研情况为依据，在完善上学期的问题同
时，加强教研工作和优化幼儿园课程，营造一个和谐的教
研环境，提高教师参与教研的积极性，通过培训、研训加
强理论学习幼儿园2021年春季学期教研工作总结
一、本期教研工作的基本情况
本期以上学期教研情况为依据，在完善上学期的问题同
时，加强教研工作和优化幼儿园课程，营造一个和谐的教
研环境，提高教师参与教研的积极性，通过培训、研训加
强理论学习，进一步改变教师的儿童观与教育观。通过每
周的教研列会，教师们的教研能力得到了很大提升。
二、教研工作成效
（一）教师的教育观与儿童观得以转变
通过培训、学习理论知识，教师们的观察与评价得到
很大提升，这让教师从根本上了解儿童，结合指南的学习，
教师们的教育观与儿童观得以转变。
（二）教研方式见成效
通过多元化的教研形式，教师多了思考与表达的机
会，教师的教研积极性提高了，通过培训、研训、观摩、
研讨、亲身体验等方式，实践解决教师在教育教学工作中
的问题与困难。在“早操"设计与调整教研中，教师通过
资料收集讨论实际改编，让幼儿的早操更加科学，在大肌
肉与体能上都得以锻炼。观摩式教研让我们从集中交流走
向了现场，从“游戏主题墙"观摩到班级区角活动的观摩，
现场交流与指导，大大提升了教研的质量。在亿童沙水游
戏深度教研中大家亲身体验游戏，从体验中体会了游戏的
魅力，在讨论与交流中大家纷纷发言，表达心中的想法，
加深了对游戏的理解，教研也从单一的模式变得丰富多
样。
（三）教研活动情况
本学期的教研工作围绕着教研计划稳步进行，完成了
教研计划内容，在解决幼儿园班级区域活动质量低这一问
题上我们分别做了 “幼儿园班级区域材料投放”专题式研
训和“班级区域活动组织与指导"观摩式教研，通过理论
学习，解决区角材料投放目的性、层次性、挑战性等的知
识盲点，再进行班级自查、讨论出解决办法，通过实践操
作落实，最后进行观摩，提高了本次教研活动的实效性。
为了让教师了解课程审议的内容与流程，知道审什么、
怎么审后，本学期重点开展了课程审议教研，在课程审议教
研过程中，规范了课程审议流程，制定了课程审议制度；通
过研训，帮助教师了解课程审议内容，提高教师的课程观。
在课程审议前审议汇报中，提出困惑，教师们提出建议，优
化课程内容。
在4月份增加培训《教师观察与评价教研提升》、6
月份增加“班级环境创设”