文档介绍：
，精确书写
四、教学过程
〔一〕课前预****自学参考资料
1、了解《诗经》：
《诗经》是我国最早的诗歌总集。它收集了从西周初期至春秋中叶大约500年间的诗歌305篇。先秦称为《诗》，或取其整数称《诗三百》。西汉时被尊为儒家经典，始称《诗经》，并沿用至今。《诗经》所录，均为曾经入乐的歌词。《诗经》的体例是遵照音乐性质的不同来划分的，分为风、雅、颂三类。
①风，是不同地区的地方音乐。《风》诗是从周南、召南、魏、唐、秦、陈、桧、曹、等15个地区采集上来的土风歌谣。共160篇。大局部是民歌。
②雅，是周王朝直辖地区的音乐，即所谓正声雅乐。《雅》诗是宫廷宴享或朝会时的乐歌，按音乐的不同又分为《大雅》31篇，《小雅》74篇。
③颂，是宗庙祭祀的舞曲歌辞，内容多是歌颂祖先功业的。
所谓《诗经》“六义”，其中风、雅、颂，是指体例分类来说的；赋、比、兴，是就表现手法而言。关于赋、比、兴，宋代朱熹做了比拟准确的说明：“赋者，敷陈其事而直言之也；比者，以彼物比此物也；兴者，先言他物以引起所咏之词也。”赋、比、兴手法的胜利运用，是构成《诗经》民歌深厚风土气息的重要缘由。《诗经》是中国现实主义文学的光芒起点。由于其内容丰富、思想和艺术上的高度成就，在中国以至世界文化史上都占有重要地位。它开创了中国诗歌的优秀传统，对后世文学产生了不行磨灭的影响。
2、了解“四书”“五经”：
“四书”指《大学》《中庸》《论语》《孟子》；“五经”指《诗》《书》《礼》《易《春秋》
3、《氓》简析：
《氓》是卫国的民歌。卫的都城在河南朝歌〔淇县〕一带。这是我国文学史上最早的也是最好的一首弃妇诗。春秋时期，虽然封建生产关系尚处于萌芽阶段，封建思想意识也没有形成完整的体系，但在婚姻中的***不同等现象已经形成了。在男尊女卑的社会现实里，妇女的婚姻悲剧是不行幸免的。《氓》就是通过一个妇女的哭诉，表达了她从恋爱，结婚直到被遗弃的过程，表达了她的怨恨和抵抗之情，反映了妇女在不同等社会制度下的凄惨遭受。
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文章来自：爱师网
《诗经——氓》导学案〔老师版〕
第一课时
一、三维目标：
学问与技能
1、了解《诗经》的相关常识
2、相识诗歌的文体特点，在把握情感的根底上，能读出诗歌的节奏、韵味。
3、研****文本，理解文言现象，造就学生独立阅读、独立思索的能。
过程与方法
1、自行诵读、翻译，了解作品主旨，当堂成诵。
2、鉴赏诗歌，从诗歌的意境、表达手法等方面对文本进展比拟鉴赏。
情感看法与价值观造就学生坚毅独立的人格
二、教学重点：理解文言现象，诵读全文
三、教学难点：诵读全文，精确书写
四、教学过程
〔一〕课前预****自学参考资料
1、了解《诗经》：
《诗经》是我国最早的诗歌总集。它收集了从西周初期至春秋中叶大约500年间的诗歌305篇。先秦称为《诗》，或取其整数称《诗三百》。西汉时被尊为儒家经典，始称《诗经》，并沿用至今。《诗经》所录，均为曾经入乐的歌词。《诗经》的体例是遵照音乐性质的不同来划分的，分为风、雅、颂三类。
①风，是不同地区的地方音乐。《风》诗是从周南、召南、魏、唐、秦、陈、桧、曹、等15个地区采集上来的土风歌谣。共160篇。大局部是民歌。
②雅，是周王朝直辖地区的音乐，即所谓正声雅乐。《雅》诗是宫廷宴享或朝会时的乐歌，按音乐的不同又分为《大雅》31篇，《小雅》74篇。
③颂，是宗庙祭祀的