文档介绍：大班语言活动：一颗超级顽固的牙
活动目的：
1、观察ppt绘本画面，引导幼儿在观察、想象、表演中感受芽芽的得意，进步幼儿语言表达才能及想象力。
2、理解故事内容，体验绘本故事的兴趣性，感受到生活的美妙。
活动准备：
《一颗超级顽大班语言活动：一颗超级顽固的牙
活动目的：
1、观察ppt绘本画面，引导幼儿在观察、想象、表演中感受芽芽的得意，进步幼儿语言表达才能及想象力。
2、理解故事内容，体验绘本故事的兴趣性，感受到生活的美妙。
活动准备：
《一颗超级顽固的牙》课件
活动过程：
一、谈话引发幼儿听故事的兴趣：
T：“每一个孩子，到了一定的年龄，旧的牙齿就会松动，分开我们，然后啊，在原来掉牙的地方,长出一颗新的牙齿。？或者听说过这样的事情吗？”（精品文档请下载）
T：“有一个叫芽芽的小女孩，就遇到了换牙的问题，当她的一颗牙齿开场松动的时候,发生了好多有趣的事情，你们想听她的故事吗?"（精品文档请下载）
二、操作课件引导幼儿仔细观察画面，大胆表述，理解故事内容：
1、出示芽芽咬苹果的画面,引导幼儿仔细观察：
芽芽在干什么？(每天早上，芽芽在早餐的最后都喜欢吃一个苹果。）
这个苹果一定很好吃，你从哪里看出来的？(她张大嘴巴，眼睛眯成一个点，还晃着小脚;小猫馋得口水都快流出来啦，她咬了一大口……哎哟！)（精品文档请下载）
芽芽的牙齿怎么啦？（芽芽的一颗牙松了）
3、出示图画,为什么“她冲着爸爸笑了"？（说说芽芽心里在想着的牙仙子的故事）爸爸也冲着她笑着说“假设今天晚上你把那颗牙齿放在枕头下面，牙齿小精灵就会把它收走,还会给你留一点钱。"（精品文档请下载）
4、出示芽芽恨不得这颗牙齿马上就掉下来的画面:
怎样才能让牙齿快点掉下来呢？芽芽开场想主意了，小朋友你有什么方法来帮帮她吗？（感谢小朋友的好方法，你们的智慧给了芽芽许多灵感哦）（精品文档请下载）
让我们去看看芽芽想了什么主意吧！
5、观察图画“扭"，丰富词汇“扭”,请幼儿表演
芽芽的第一个主意是什么？你看到了什么?（交流,她在听音乐跳舞呢！）
（她上楼回到房间，，扭来扭去能把牙齿扭下来……)她扭得怎么样呢？为了使牙齿快点掉下来,芽芽用力地跳，床都被踩得凹下去了；录音机旁边的小花也扭起来了，晃晃悠悠的。芽芽不停地扭呀扭呀。（精品文档请下载）
出示出示图画:……可是这太热了，太累了。
看，芽芽怎么样?小花怎样？（芽芽累倒在床上，还喘着粗气，“呼呼呼呼呼呼，呼哧！”小花也扭不动啦。）
小结:芽芽折腾了半天,结果牙齿还是没有掉，真是一颗顽固的牙。
6、观察图画“拉”，丰富词汇“拉”，请幼儿表演:
芽芽没有放弃,她又想到了一个主意.
出示图画，这是一个什么主意？（，另一头拴在乌龟身上……)（精品文档请下载）
芽芽在想什么呢？(刚刚不停地扭太累了,如今有乌龟帮助就省力多了；乌龟加油呀，快把我的牙拉掉；我把头抬高点，牙齿翘出来点，和乌龟一起努力；这次一定会成功的.）看！这只乌龟怎么啦？（精品文档请下载）
出示图画：可是，乌龟走了两步就睡着了！
小结：结果，牙齿仍然没有掉，真是一颗顽固的牙.
出示:顽固。
7、观察图画“蹦"，丰富词汇“蹦” ，请