文档介绍：小学科学实验报告6年级下册实验报告
小学科学实验报告〔 1 〕
实验内容
1、放大镜
实验目的
正确用放大镜观察物体。
实验器材
放大镜、照片、屏幕。柱形、球形的透明器皿、塑料薄膜、铁丝、普通玻洋葱表皮
3、用显微镜观察洋葱表皮
实验现象
洋葱表皮是由细胞构成的
实验结论
洋葱表皮是由细胞构成的
实验人
实验时间

小学科学实验报告〔 6 〕
实验内容
6、用显微镜观察身边的生命世界〔二〕
实验目的
仔细观察并用画图记录显微镜下的生物细胞。
实验器材
几种动物、植物和人体的细胞装片、显微镜。
实验步骤
一、生物细胞的观察
二、细胞的作用
实验现象
生物体都是由细胞组成
实验结论
生物都是由细胞组成的。
实验人
实验时间

小学科学实验报告〔7〕
实验内容
7、用显微镜观察身边的生命世界〔三〕
实验目的
在显微镜下观察水中活着的微生物。
实验器材
显微镜、水中的微生物如草履虫、眼虫等。滴管、载玻片、盖玻片、脱脂棉。
实验步骤
1、制作装片
2、搜索观察显微镜下的微生物
实验现象
微生物具有多样性和复杂性
实验结论
微生物具有多样性和复杂性
实验人
实验时间

小学科学实验报告〔 8 〕
实验内容
1、我们身边的物质
实验目的
体验物质的变化
实验器材
蜡烛、火柴、铁绣钉、纸
实验步骤
一、理解世界是物质构成的
二、过渡物质在变化
三、让物质发生变化
实验现象
一些物质的变化产生了新的物质，一些变化没有产生新的物质。
实验结论
物质是变化的。
实验人
实验时间

小学科学实验报告〔 9〕
实验内容
2、物质发生了什么变化
实验目的
用筛网别离混合物、用蜡烛给白糖加热。
实验器材
一次性杯子、沙子、豆子组合，锈钢汤匙、蜡烛、火柴、糖
实验步骤
1、豆子和沙子混合实验：
2、糖的加热实验
实验现象
物质的变化可以划分为物理变化和化学变化
实验结论
物质的变化可以划分为物理变化和化学变化
实验人
实验时间

小学科学实验报告〔 10 〕
实验内容
3、米饭、淀粉和碘酒的变化
实验目的
检验一些食物中是否含有淀粉。
实验器材
米饭、淀粉、碘酒、滴管、以及自带常见食物
实验步骤
1、品味米饭。
2、淀粉实验。
3、食物淀粉鉴别。
实验现象
米饭与唾液、淀粉与碘酒会发生化学变化。
实验结论
米饭与唾液、淀粉与碘酒会发生化学变化。
实验人
实验时间

小学科学实验报告〔11〕
实验内容
4、小苏打和白醋的变化
实验目的
小苏打和白醋的混合实验以及产生气体的判断。
实验器材
小苏打、白醋、火柴、蜡烛、玻璃片
实验步骤
一、观察小苏打和白醋。
二、混合小苏打和白醋实验。
三、验证产生气体
实验现象
小苏打和白醋会发生化学反响，产生新的物质。
二氧化碳是具有特殊性质的一种气体。
实验结论
小苏打和白醋会发生