文档介绍：一年级班主任教学计划
一年级班主任教学计划
教学计划（课程计划）是课程设置的整体规划，它规定不同课程类型相互结构的方式，也规定了不同课程在管理学习方式的要求及其所占比例，同时，对学校的教学、生产劳动、课外
3、积极参加学校各项活动，在活动中中培养学生的能
力。
4、注重学生的进步，做到“辅优补差”，面向全体学
生，注重学生素质发展。
5、培养一群可以帮助老师做事的小干部，并争取让全班
的同学都有当班干部的经历。
一、具体措施：
1、充分利用晨会的时间向学生进行思想教育。向学生了
解《小学生日常行为规范》，并要求学生遵守其中的规章制
度，对学生进行行为习惯教育。让学生之间友好相处，不打
架，不吵架，增强班级凝聚力。合理利用升旗仪式，重大节
日，加强学生的德育教育。使学生懂得做人的道理，培养其爱
国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学
会生活。充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的
荣誉感，使学生心中有他人，有集体。
2、利用早读和午休时间，配合辅优补差计划，对后进生
进行辅导，尽可能提高他们的学。正确对待后进生。在生活上、学习上从“爱出发”。主动
接近，真诚、平等对待，深入了解他们落后的原因，帮助他们
解决困难，还要善于发现后进生身上的闪光点，努力培养他们
对学习的兴趣。
3、发挥班干部的作用，师生共同管理班级。因为年龄特
点，老师要告诉小干部他们要做的事情，要每天了解班干部的
工作情况，并在小干部管理出现问题是及时给予解决，要树立
小干部的威信，以便小干部可以更好的帮助老师管理班级的纪
律。
4、注重个体的发展，在各项活动中挖掘各种人才给学生的潜力，使班上的 ' 每个学生都能在某一方面得到进一步的发展。在班级继续开各项活动，促进学生德、智、体、美、劳五育均衡发展的基础上，发展学生的一种特长，培养其个性和兴趣爱好。进一步改进德育工作的方式、方法，寓德育工作与学科教学之中，加强德育与学生生活和社会实践的联系。针对新形势下青少年成长的特点，加强学生的心理健康教育，培养学生坚韧不拔的意志，艰苦奋斗的精神，增强青少年适应生活的能力。尽可能给每个学生树立“班级主人翁思想”，让每个学生知道班级就是自己的家，让每个学生自动遵守班级纪律，所以要尽量让每个学生都有可能管理班级，成为一个小老师，让班里学生尽量能做到各有安排，人尽其用，每个人都在班集体里找到自己的角色，对班集体有强烈的责任感和归属感，工作计划《班主任教学计划》。
5、树立健康第一的指导思想，切实加强体育工作，使学
生掌握基本的运动技能，养成坚持锻炼身体的良好习惯。认真
抓好卫生宣传，做好预防为主的学生保健，进一步健全包干区
几个人清洁检查制度。“安全第一”始终是班级头等大事，时
时刻刻提醒孩子