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护理事故教育案例课件.ppt

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护理事故教育案例课件.ppt

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文档介绍

文档介绍:关于护理事故教育案例
现在学习的是第一页,共34页
“病人以性命相托,我们怎能不诚惶诚恐,如临深渊,如履薄冰。” ——著名内科专家、医学教育家张孝骞
现在学习的是第二页,共34页
你在工作中的任何一点疏忽都有可能放手不放眼”的原则,违反<中华人民共和国护士管理办法>第四章第十九条:“护理专业在校生进行专业实习,必须按照卫生部的有关规定在护士的指导下进行。”
现在学习的是第十三页,共34页
案例7:非计划性拔管案例分析
案例介绍:
患者,女,84岁,于2012年11月11日,因言语不清伴左侧肢体活动障碍5天入院,小便失禁,给予保留导尿,导尿管标识齐全。家属陪护一人。患者于11月13日7:20突发烦躁,自行将导尿管拔出。
事件原因分析:
(1)患者突发烦躁,未及时采取措施。
(2)护士巡视病房时,未及时排查患者安全隐患。
(3)气囊内注入盐水较少,管道固定不牢固。
现在学习的是第十四页,共34页
案例介绍:
2008年9月3日起,西安交大医学院第一附院新生儿科9名新生儿相继出现发热、心率加快、肝脾肿大等临床症状,其中8名新生儿9月5日—15日间发生弥漫性血管内凝血相继死亡,1名新生儿经医院治疗好转。卫生部于9月23日接到关于该事件的举报信息后,立即组织专家调查组赶赴该院,与陕西省专家调查组共同开展实地调查。
案例8:医院感染案例分析
现在学习的是第十五页,共34页
专家调查分析结论:
新生儿科建筑布局和工作流程不合理,人流与物流相互交叉;对部分新生儿使用的物品和器具采用了错误的消毒方法;医务人员没有规范地进行手卫生;用于新生儿的肝素封管液无使用时间标识等。据对部分医务人员的手、病房物体表面、新生儿使用的奶瓶和奶嘴、新生儿暖箱注水口等进行检测,发现细菌超标严重,有金黄色葡萄球菌、肺炎克雷伯杆菌的明显污染。是一起严重医院感染事件。
现在学习的是第十六页,共34页
发生在我们身边的事
现在学习的是第十七页,共34页
患者自行拔针致重新输液案例分析
案例简介:责任护士未及时将临时输液添加在输液执行单上并告知患者,输液完毕后,家属自行拔针。责任护士巡视病房时发现,向患者及家属道歉,做好解释工作取得谅解,重新给予输液。
事件原因分析:
1、责任护士未执行操作流程,把临时医嘱添加在输液执行单上。
2、沟通不良,由于工作忙未能及时与患者进行沟通,导致因未及时治疗而造成患者的不满。
3、巡视病房不及时。
现在学习的是第十八页,共34页
应用化疗泵忘记打开调节夹案例分析
案例简介:
白班责任护士17点40分为患者接化疗泵输注药物,忘记打开调节夹。至次日7点30分,患者家属发现调节夹关闭,通知值班护士打开,化疗药物才开始输入。
事件原因分析:
1、责任护士对化疗泵操作流程不熟练。
2、未严格交接班制度,夜班护士巡视病房不认真。
3、护士长监督力度不够,特别是重点环节、重点时段的管理。
现在学习的是第十九页,共34页
住院患者自行外出的事件案例
案例简介:
责任护士于11点巡视病房未见病人及家属,以为家属带病人外出活动了,12点家属到护士站汇报说,病人不见了,责任护士随即与家属一起寻找,并通知护士长、科主任。查看监控录像发现病人从一楼走出,13:30分病人家里打来电话,说病人回家了。
现在学习的是第二十页,共34页
事件分析:
此案例属于间接护理风险,由于患者的违医行为所致。
(1)为了保障患者安全,规定患者自入院后所有的生活及治疗在病房进行,一般不得外出。
(2)本案例是由于患者不遵守医院规章制度造成的,患者脱离医护人员的视野,发生病情变化及其他意外(如摔跤)医务人员不能控制。
(3)护理人员要进行有效的宣教,告知住院期间的一切须知,包括不能外出。
(4)科室制定该类事件的应急预案并进行演练。
现在学习的是第二十一页,共34页
治疗本查对不认真致药物剂量错误案例
案例简介:
患者x月x日医嘱NS100ml+奥美拉唑80mg静滴qd,改为NS100ml+,电脑录奥美拉唑80mg\bid(处理医嘱正确),治疗护士审核未发现错误,当班查对医嘱及第二天查对治疗单、液体瓶,均未发现错误,直到第三天静脉输液查对时发现,立即报告护士长、科主任,立即改正。
原因分析
(1)在执行给药环节两人查对只看到药名,没有注意剂量的改变。
(2)医嘱查对时精力不集中,粗心大意,流于形式。
(3)责任护士对病人病情改变及用药目的不能掌握。
现在学习的是第二十二页,共34页
输液外渗引起肢体红肿案例
案例简介:
患者手术后应用止痛泵镇痛,输液结束4小时后,患者感穿刺部位(手腕部)上方胀痛,轻微红肿,考虑为止痛