文档介绍：《新教育之梦》读后感
《新教育之梦》读后感 1 我对这本书感兴趣的原因之一就是其中之一。词：梦。朱永新的名字也经常出现在互联网上。他的言论经常包含感人的***他对教育的理解引起了许多教育工作者的共鸣。
新教育之感受到了这位教育大师知识的渊博，对教育至真的感悟与至纯的挚
爱，他对新教育理想追求的高瞻远瞩，令我油然而生敬意。我强烈的感觉到，这新
教育之梦，她，并不遥远，她，就在我们广大教育工作者共同的对教育事业的执着
追求中，这梦定能成真 ! 书中提到的新教育实验六大行动：营造书香校园、师生共
写随笔、聆听窗外声音、熟练运用双语、创建数码校园、构筑理想课堂，使我们这
些一线教师眼睛一亮。读完此书，我一下子被书中那句“中小学搞教育科研，就是
应该从记录自己教育现象，记录自己的感受，记录自己的思考开始的，把这一串的
&ls; 珍珠 &rs; 串起来，那就是一条非常美丽的项链。”朴实的话深深的感染与震撼了，我们平时不是一直在讲科研先导、科研兴课吗 ?如果我能从教育随笔，教育日记开始，那不是最真实的科研吗 ?从那时起，我找到了自己努力的方向 -- 一定要坚持从关注学生心灵开始，记下自己教育中的点点滴滴，不断反思自己的教育教学，
和学生一起成长 ! 又一次偶然间，我无意中打开了“行知论坛”和“教育在线”，我看到了论坛上很多老师的随笔，我用心的读了几篇，就被老师们精彩、真实的文章打动了，他们对教育深刻的反思和自己独到的见解令我佩服，他们对教育的执著与真情令我感动。在和学生的心灵沟通中，我更真切的感受到了将自己融在学生中的快乐，在***飞扬的文字中，我享受到了教育的幸福，在孩子的童真童趣中，我的心一次次的被感动，是教育随笔，我更耐心的倾听孩子的声音。
在这样的学****与反思中，我常常在想，新教育实验的核心理念是师生一起成长，所以，我也一直问自己，在课堂上，我真的关注学生的心灵，体现教育的平等
与民主了吗 ?在课后，我注重教学的反思并落实在以后的教学中了吗 ?教育随笔我坚持写了吗 ?在这样的感思中，我不敢也不能将自己定下的目标忘却 -- 从关注学生心
灵开始，记下自己教育中的点点滴滴，不断反思自己的教育教学，和学生一起成长 !
这将是我长期而永恒的追求 ! 感谢《新教育之梦》，她，让我心随***飞扬，梦随理想共舞，此时我又想起了叶澜教授的爱：每个学生的心灵都是一片绿叶，每
一片绿叶下面都是一个绿色的心灵世界。我愿意做一把开启学生心灵的钥匙，和学生一起成长。
《新教育之梦》读后感 4
品读朱永新教授的《新教育之梦》，字里行间感觉似有一股甘甜清冽的涓涓细流，我顺溪而下展现在我眼前的是无限广阔、无限美好的教育伊甸园。
在这教育的伊甸园里我看到了五个光芒闪耀的花环悬挂在高高的苹果树上，它们的名字叫作德、智、体、美、劳。我看到了理想的学校、理想的教师、理想的校长、理想的学生、理想的父母和一片和谐向上的爱的海洋。
在《新教育之梦》一书的序言中，朱永新讲述了一个令人震撼的真实故事：一位叫布罗迪的英国退休教师，在布满尘埃的阁楼上整理旧物时，发现了一叠发黄了的旧练****册。它们是他 50 年前 31 位孩子的****