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认知感悟明理蘩瓣■●谐发展与完善奠定了基础。■陈锡勇思想品德是促进学生良好品德形成和学生社会性发展的综合课程，思想品德具有思想性、知识性、趣味性和实践性有机统一的特点，其知识点是对学生进行思想品德教育和行为规范训练。教学要注重体�万方数据
认知感悟明理蘩瓣■●谐发展与完善奠定了基础。■陈锡勇思想品德是促进学生良好品德形成和学生社会性发展的综合课程，思想品德具有思想性、知识性、趣味性和实践性有机统一的特点，其知识点是对学生进行思想品德教育和行为规范训练。教学要注重体现实效性，必须从他们的发展和现实可能出发，从学生生活实际着手，用有趣鲜活的教学内容，采用儿童乐于和适于接受的生动活泼的方式，帮助他们解决现实生活中的问题，有目标地指导学生的行为，让学生在学****活动中认识、感悟、明理，逐步提高道德水平与行为规范水准，为今后人格和一、认知根据课程改革精神以及思品学科“四性”的特点，教学中研究教材，领会教材的特点，精心设计教学方法和内容，激发学生的求知欲与道德情感，让学生主体参与、体验、探究、交流等实践活动，真正使学生在学****活动过程中认知、领会，明白教材所说的道理。针对不同的教材，采用不同的教学方法，充分调动学生的学****积极性。(1)��������������������������������级主题四《爱护我们的生活环境》，先组织学生接触自然，对社区展开调查活动。让学生对身边的生活环境有感性认识。再引导学生进行“绿色家园”主题绘画活动，“绿色家园”节目表演，请环保部门、社区有关人员以及家长共同参与活动，激发大家环保意识，共同保护我们的绿色家园。在活动中教师可将儿童视线引向社会以至整个地球的环保，使儿童对环保与人类生存、发展的关系有初步的认识。在教学三年级下册《看看我们周围的商店》时，教师先布置让学生用课余时间到校园外周围商店调查，观察并且要动脑筋想想，上课时教师可以设计这样问题“每位同学如何设��10������10��������������?����������平时观察认真，又有生活经验的同学很快就会列出较合理的购物清单，有的学生不够认真，平时没有接触购物的，列出购物的清单不科学。经过师生来对照两种购物情况，评价哪种������?��������������������������������份满意的购物清单来。通过教学，学生在自己活动中懂得购物，懂得取舍，懂得与生活联系起来，教育学生不能随意买生活不需要的东西，要适用、节约。(2)����������������������������������而有信》这课时，除了课文介绍宋庆龄“守信用”故事外，还介绍了《商鞅取信于民》的故事，商鞅用五十金让百姓移木这一简单的事，其目的是要证实自己说话算数，值得大家信任，后来商鞅变法改革得到许多百姓的支持。本课宋庆龄言而有信的故事，说明宋庆龄从小就讲“守信”、“诚信”，当她成为国家副主席也深受全国人民的爱戴。冰冻三尺非一日之寒，因而要让学生懂得“信用⋯‘诚信”，无论在生活中，还是在各项工作中都非常重要，要做到“信用”“诚信”就必须从我做起，从身边的小事做起。�万方数据
教师引导学生把故事与现代和谐社会荣辱观联二、感悟“挤他⋯‘批评他⋯‘和保安人员说”等等，教师三、明理系起来，导出以诚实守信为荣，起到积极教育效果。思品学科课程改革理念，强调充实教学内容，教学内