文档介绍:
联系,随时进行语言沟通。
三、结合自己的管理经验,给徒弟支招
要求他应该做到:
(1)以时间来换取良好的班风学风,做班主任工作要有极大的耐心,要花大量的时间跟学生一起磨。
(2)、处处以身作则,为人师表。
(3)、注重培养一支得力的班干部队伍,在班级管理中发挥集体力量。
(4)制订班级制度,依制度治班;
(5)培养全班学生高度的责任感和集体荣誉感。
(6)掌握表扬、批评学生的语言艺术。
四、经常学****努力提高自身素质
虽然我是师傅,但我还是需要虚心学****把提高自身素质作为我本学期的工作目标之一。首先,我经常向其他班级管理较好的班主任学****努力使自己在课堂教学、班级管理等方面有进一步的提高。以便提高自己,更好的充当师傅的角色。其次,一旦我有时间时,我总是尽量安排出一定的时间前去听方万启的课,并仔细记录、认真评课,使在业务上也有所提高。再次,在平时的休息时间里,我经常寻找有关资料、多看相关书籍,是自己的专业理论也有一定的提高。
五、做好示范,共同提高
在这个学期里,我把每一节班会课都当成示范课,充分准备,不管是教具、教学过程都会精心设计,尽量把最好的方面展示给大家。在指导徒弟的汇报课时,我也尽力帮他寻找好的教材,设计出科学合理教案,并指导他多次试教,尽量把优秀的教学活动汇报出来,以提高教育教学水平。
青年教师也有自己的优势,他们有充沛的精力,有好学的热情,有丰富的知识,有创新的能力。而我们作为师傅应该乐意把自己的一切毫无保留地传授给徒弟,带徒弟的过程中也能不断完善自己,取人之长,补己之短。在本学期的师徒结队活动中,我不但自己的教学教育水平有了一定的提高,也帮助方万启老师有所进步,我想,在以后的类似活动中,要更主动、更认真、更努力,使自己和同伴的能力有一个很大的进步。
班主任师徒工作总结3
班主任工作是一门艺术,一门值得研究的学问,因为班主任工作是做人的思想工作。本学期我担任六(2)班的班主任,自从我接手这个班后,我就抱着这样一个信念:以六(2)班为家,尽我最大的努力带好这个班。但我深知,要管理好一个班级并非易事,特别是对我这样一个没有任何做班主任经验的特岗教师来说。班主任工作是相当花时间的,但仅凭我个人花时间是不一定能很快奏效的。
所以,开学初,我只有多摸索,一方面我认真学****研究,另一方面我向其他班主任学****班主任工作,千头万绪,怎样选拔班干部?学生犯错误了怎样教育他?学生遇挫折了,班主任怎样与他谈心?怎样加强与学生的沟通?班里事无巨细,样样都得让你操心,从课堂纪律到作业情况,从迟到早退到卫生工作正在我求知若渴的时候,学校进行师徒结对的活动,非常荣幸,我与刘红丽老师结成师徒关系。刘红丽老师是一位在教学及德育工作方面有着丰富经验的好老师。自从有了师傅,我的心里适乎有颗定心丸,对自已的工作信心增强了。
在日常工作中我虚心向刘红丽老师请教。在指导我教育学生过程中,刘红丽老师告诉我要注意这几个方面的工作:首先,做好接新班级的准备工作,尽量多熟悉、掌握学生情况,在与学生的第一次正面接触过程中,努力通过语言给学生留下既严肃又不乏亲和力的第一印象。其次,在班干部的任用上,为了让更多的学生有机会,努力做到善于分析、听取学生的意见,我们采取了自荐加民主监督的方式;第三、处理突发事件决不偏袒,在处理班级事务中给学生留下民主、公正的印象。
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