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成绩分析
一、 试题分析
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成绩分析
一、 试题分析
这次考试的重点体现课外知识，拓展相关知识的迁移能力。从总体上来看难易适中。
整个试卷共四大题22小题，共150分，考试时间为150分钟。
第一大题为现代文阅读题，重点考查学生对文中重要概念、重要语句的理解，考查筛选并整合文中信息以及根据文章内容分析判断的能力。
第二大题为文学类文本阅读题，，对文章信息的筛选、分析综合能力，对重要语句的分析能力。
第三大题为实用类文本阅读题，主要考查对文学作品的阅读鉴赏能力，旨在引领并提升学生的分析综合、鉴赏评价和探究能力。
第四大题为古代时文阅读题，重点考查对知识的识记、理解能力，以及教材相关内容。
第五大题为语言文字运用题，主要考察学生的语言运用能力。
第六大题为写作题。考查学生语文综合写作能力。审题立意明确，旨在引导考生学会认真阅读作文命题材料，领会命题的意图，熟练掌握常用的方法。
二、 学情分析
高二年级7班学生语文成绩100分以上的21人，90——100分的29人，70——90分的16人，分数极低的5人。
学生主要把精力放在重点篇目，而这次考试的侧重点较偏。
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另外，他们的学****方式还有待转变，还停留在初中阶段死记硬背的层面上。而高中更注重跟上老师讲课的思路，更多的需要去理解，去进行信息筛选，知识整合，提高学以致用的能力。
1、现代文大阅读得分率整体不高，答题技巧有待提高。
2、学生在本次作文中出现的比较突出的问题表现在以下几个方面：
审题不清。明明要求写议论文，部分学生写成了记叙文。
立意不高，事实不足。学生的写作功底普遍不高，列举事例不充分。或不能说明论据。
语言表述不够简洁、准确、规范。语言表达过于口语化；部分作文错别字严重、写作态度消极甚至恶劣、套作拼凑等现象的存在。
总之，通过本次考试，学生体现