幼儿园中班教案《我送蚂蚁回家》.docx

文档介绍：幼儿园中班教学设计《我送蚂蚁回家》
幼儿园中班教学设计《我送蚂蚁回家》
活动目标 :
1、聆听故事 , 产生感情共识喜爱蚂蚁 , 理解、尊敬蚂蚁。
2、知道以适合的形式对待
幼儿园中班教学设计《我送蚂蚁回家》
幼儿园中班教学设计《我送蚂蚁回家》
活动目标 :
1、聆听故事 , 产生感情共识喜爱蚂蚁 , 理解、尊敬蚂蚁。
2、知道以适合的形式对待小动物。
3、运用已有生活经历 , 依据画面勇敢想象、推断并表达自己
对故事情节的理解。
4、愿意沟通 , 清楚理解地表达自己的想法。
活动准备 :
故事磁带《想家的蚂蚁》 。
活动过程 :
蚂蚁想家了。
赏识故事《想家的蚂蚁》开始至小蚂蚁不看好吃的东西 , 不过看着瓶子外面。
小蚂蚁为何不吃东西 , 不过看着瓶子外面呢 ?它在想什么 ? 幼儿充足想像、谈论。
赏识故过后边部分。
小蚂蚁想家了 , 妞妞和盼盼是怎么仿的 ?他们是如何送蚂蚁回家的 ?
向蚂蚁告别。
我们的小蚂蚁也想妈妈了 , 想回家了 , 怎么办 ? ( 送它回家 ) 小蚂蚁和我们在一同已经一个礼拜了 , 我们每日给它喂食 , 和它说话 , 逗它玩 , 它很喜爱我们。今日它要回家了 , 你有话对小蚂蚁说吗 ?你想说些什么 ? 幼儿向自己的小蚂蚁说告其他话。
送蚂蚁回家。
幼儿拿着自制的标记 , 当心地将蚂蚁带到户外。
请幼儿将蚂蚁送到当时发现它的地方 , 看看蚂蚁回到了哪里 , 将自己的标记插在蚂蚁消逝的地方。
互相看看标记 , 认识各自蚂蚁回家的地方。
使幼儿理解让昆虫回归大自然是很重要的。与幼儿商定此后
再来探望它们的蚂蚁朋友。小百科 : 蚁科通称蚂蚁 , 节肢动物
门 , 多为黑色、褐色、黄色或红色 , 体躯光滑 , 或有毛刺、刻纹和瘤突。