文档介绍：幼儿园大班幼儿教师念书笔录
幼儿园大班幼儿教师念书笔录范文（优选 3 篇）
幼儿园大班幼儿教师念书笔录 1
头几日，我在《幼儿教育》杂志上看到一篇文章―― " 每个幼儿都是教师的宝贝 " ，我深受感人。
对幼儿就像对待自己的孩子，像对待自己的眼睛一般珍爱他
们，像对待自己的杰作一般赏识他们，让每个孩子在真挚的关爱中健康成长！
记得刚踏入幼儿园工作的第一天，看到一群群天真可爱的孩子，一张张好奇的小脸，我有点手足无措。所幸的是，我碰上了这么多好的领导、好的搭班老
师。正是她们，给了我帮助和鼓舞，让我学到了很多道理，知道了什么是爱，什么是责任心。
让我们用慈祥珍爱单纯、用智慧孕育成长、用真挚开启心灵、用希冀放飞
理想，我愿用自己的双手和大家一道静静耕作，共同托起明日的 . 太阳！
幼儿园大班幼儿教师念书笔录 2
近来，我在阅读一本书名字叫《不会说话的孩子想“说”什么》。此中有一个章节谈到“培育快乐、负责、有潜质孩子的 5 个窍门”。
在学****这 5 个窍门以前，要先认识孩子天生就会使用的奇、高兴、诧异、烦恼、生气、惧怕、惭愧、恶心、憎恶。
9 种情绪密码：好
窍门 1，同意孩子充足、合理地表达全部的情绪密码（尽可能不让孩子的情绪遇到压迫）。表示高兴、好奇的情绪密码，都是正面的情绪密码；表示烦恼、生气、惧怕、惭愧、恶心、憎恶，这些都是负面的情绪密码。
窍门 2，尽可能鼓舞孩子多多表达好奇和高兴的情绪密码（尽可能让正面情绪充足发挥，及至最大）。比如，孩子抓起一本图书或是杂志，开始着手撕扯。假如这本书不是那么保重，你不如先察看一会儿，看看孩子对撕扯所发出的声音、撕扯时候的感觉、撕扯自己都有什么反响。或许你就应抚躬自问，孩子能否是在模拟父亲撕报纸的动作。而后，要让孩子知道，你认同孩子的兴趣，也对此表示赏识：“这本杂志很棒，对不对？上方的图案也很美丽，纸张也很棒哟。”假如你不想让孩子撕杂志，那就那此外的纸换下它，同时要跟孩子说：“这本杂志不可以撕，这有一张纸，你可以随意玩。”
窍门 3，清除惹起烦恼的要素（尽可能想法除去因其负面情绪的来由）。有的孩子只需看到戴眼镜的人就会哭，假如我们忽略孩子的这类表现，或许对孩子的哭闹不予搭理，这样做会让孩子误认为你没有理解他发出的情绪密码，这样不不过对孩子没有帮忙，反而会让孩子愈来愈烦恼。在这类状况下，我们可以把孩子抱起来，让孩子背对那个人，也可以请那个人把眼镜摘下来，或许还可以问那个人能否介怀让孩子玩一玩他的眼镜，以便除去孩子的负面情绪。
窍门 4，用话语帮忙孩子表达情绪密码。比如，儿童子正因饥饿呜咽时，不好不过喂他，也要花时辰同他说话：“我听到了，孩子，你现在饿了对吧，我们找点东西来吃吧！”若孩子被汽车喇叭声吓到了，你可以跟他说：“那种声音真可怕，把你吓坏了。”孩子高兴地荡着秋千，你可以用话语加强这类经历给孩子带来的正面感觉，可以发出夸张的声音，比方“哇――”的一声，或许说：“你玩的很高兴，对不对？”这些语言描绘不不过对孩子的感觉予以认同，同时也能把孩子身体的感觉用语言描绘出来。
窍门 5，理解孩子的梦想，他想要变得和大人同样。 1 岁大的索