幼儿园小班上学期语言教案《小青蛙的叫声》含反思.docx

文档介绍：幼儿园小班上学期语言教课设计《小青蛙的喊声》含
反省
幼儿园小班上学期语言教课设计《小青蛙的喊声》含反省
【活动目标】
1、理解故事内容 , 加深对小青
幼儿园小班上学期语言教课设计《小青蛙的喊声》含
反省
幼儿园小班上学期语言教课设计《小青蛙的喊声》含反省
【活动目标】
1、理解故事内容 , 加深对小青蛙喊声的感知。
2、帮助幼儿感觉故事优美的情节 , 领会人与人之间友善的关
系。
3、经过教师高声读 , 幼儿动情读、 参加演 , 让幼儿感知故事。
4、让幼儿勇敢表达自己对故事内容的猜想与想象。
【活动准备】
1、课件 - 声音：青蛙 , 照片：青蛙
2、故事磁带。
【活动过程】
一、播放声音：青蛙
1、小朋友认真听一听 , 这是谁在叫？
2、小青蛙如何叫？你喜不喜爱小青蛙的喊声？为何？
二、故事赏识
1、教师讲故事：小青蛙的喊声
2、听完故事回复
故事的名字叫什么？故事中都有谁？
3、出示照片：青蛙 , 帮助幼儿丰富词汇。
1〕小动物喜不喜爱小青蛙的喊声？为何？〔小青蛙只会呱呱的叫〕
2〕小青蛙感觉如何？〔小青蛙内心不佩服〕
3〕小鱼说小青蛙的喊声是如何的？
〔我真喜爱你的喊声 , 我在水里都听的入了迷了〕
4〕最后如何了？
〔小青蛙的喊声好象悦耳了很多 , 小动物们的脸都红了。 〕
4、播放故事录音 , 幼儿再次听故事。
三、启迪幼儿说一说
1、你喜爱小青蛙的喊声吗？为何
〔鼓舞幼儿勇敢谈谈自己的想法〕
2、你听到小青蛙的喊声 , 会对它说什么呢？
教师指引幼儿理解和领会大家要和平共处的关系。
附故事：《小青蛙的喊声》
小青蛙不会叫 , 只会呱呱的叫。
厌烦死了 , 那声音。小兔说。
小青蛙听见了小兔的话 , 不佩服的说：哼 , 厌烦我呱呱叫 , 你还不会呢。小青蛙不睦朋友们好了。但他内心仍是很在乎朋
友们说的话 , 尽量不再呱呱叫。再说 , 他也不是很喜爱自己的喊声。
天愈来愈热 , 小青蛙实在受不了了。他蹲在又大又圆的荷叶
上 , 让细风静静一吹 , 感觉特别舒畅呱呱呱 , 他叫的可欢了。远远的 , 他看见小兔急忙走过 , 但也顾不得那么多 , 仍旧高兴
的叫。一条小鱼游过来说：我真喜爱你的喊声 , 我在水里都听的入了迷了。
是吗？小青蛙感人的问 , 小鱼点点头。小青蛙跳进水里 , 亲了亲小鱼。小鱼不好心思的游开了。
次日 , 小青蛙回到岸上 ,