文档介绍：小学生心理安康标准 
   结合国世界卫生组织给安康下的定义是：所谓安康，不仅在于没有疾病，而且在于身体安康、心理安康、社会良好适应和道德安康。可见,心理安康是衡量一个人是否真正安康的重要内容。那么，小学生心理安康的标准是什么呢？
  小学生心理安康标准 
   结合国世界卫生组织给安康下的定义是：所谓安康，不仅在于没有疾病，而且在于身体安康、心理安康、社会良好适应和道德安康。可见,心理安康是衡量一个人是否真正安康的重要内容。那么，小学生心理安康的标准是什么呢？
   1。正常的智力。
   智力发育正常和否是衡量小学生心理安康的重要标准之一。正常的智力是小学生学****那么属于智力发育不正常。（精品文档请下载）
   2。稳定的情绪.
   一个心理安康的小学生，一般是心境良好，愉快、乐观、开朗、满意等积极情绪状态占主导,但同时又能随事物对象的变化而产生合理的情绪变化。所谓合理的情绪变化是指，当有了喜事时感到愉快，遇到不幸的事时产生悲哀的情绪。此外，还能依场合的不同，适当地控制自己的情绪。  （精品文档请下载）
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   人的行为反响是存在差异的，有的反响敏捷，有的反响缓慢。但是,这种差异有一定的限度,，。，这是患了严重的心理疾病;对重大刺激无动于衷，反响微弱也是不正常的现象;而对任何事物都反响强烈，一点小事就大惊小怪,心惊肉跳，稍有意外就惶惶不可终日，偶遇挫折就无法忍受等，都是心理反响不良的表现。
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   4。和谐的人际关系。
   具备安康心理的小学生，擅长理解、尊重、信任和帮助别人,