小班案例分析.docx

文档介绍：小班案例分析：咬人事件
 情节描绘:一天自由活动时,雯雯哭着跑过来告诉我说:“妮妮咬她的手指头。”只见雯雯手上有一个深深地齿痕，别的小朋友看到雯雯哭了，也纷纷指着起妮妮来，个别小朋友都跑过去要把妮妮拉到我这
边来，可是她拼命的在往回拽
小班案例分析：咬人事件
 情节描绘:一天自由活动时,雯雯哭着跑过来告诉我说:“妮妮咬她的手指头。”只见雯雯手上有一个深深地齿痕，别的小朋友看到雯雯哭了，也纷纷指着起妮妮来，个别小朋友都跑过去要把妮妮拉到我这
边来，可是她拼命的在往回拽
分析:妮妮是一个很能干的孩子，但是就是自由一个女孩子，很自私，每次玩积木她都会把自己的篮子里装得满满,其他的时候也是这样，只要是这种情况她就从来也不会让自己吃亏，假设真是抢不过了，她就打，就咬，此类事情发生过很多事情，对她批评以后几天会有所好转，可是过几天又恢复原状了。针对这一情况，我们在和起家长沟通，才发现原来她在家里也是这样的,在家里是老二，所有家里的人都事事依着她，让着她，才使她养成了自私的心理。针对这样的孩子,我们应该多和家长沟通，向他们宣传幼教知识，,更加全方面的理解孩子，对孩子有正确的认识，第三，老师应该在平常幼儿园时通过许多小细节及时（精品文档请下载）
纠正幼儿的这些小错误。
所思所悟：其实这类事情在幼儿园时有发生,所以作为幼儿园老师的我们应该多培养幼儿的自控才能,比方说在体育活动中为了到达游戏的目的，幼儿必须英勇,顽强，果断,机智，团结协助,根据幼儿的年龄特点设计一些活动来促进其自我控制力的开展。同时也应该让幼儿学会判断,让他们知道什么是对的，什么是不对的，应该怎么做，而不应该怎么做。同时家园配合是非常重要的，我们应该及时和家长
沟通,是家长认识到自我意识培养的重要性，家长更应以积极的态度面对孩子，给孩子做个良好的典范，让孩子在模拟父母的过程中学****精品文档请下载）
认识自我，评价自我，控制自我，形成良好的自我意识.