文档介绍：6。1．2平面直角坐标系
[教学目的］
认识平面直角坐标系，理解点的坐标的意义,会用坐标表示点,能画出点的坐标位
浸透对应关系,进步学生的数感。
［教学重点和难点]
重点：平面直角坐标系和点的坐标。
难点：。1．2平面直角坐标系
[教学目的］
认识平面直角坐标系，理解点的坐标的意义,会用坐标表示点,能画出点的坐标位
浸透对应关系,进步学生的数感。
［教学重点和难点]
重点：平面直角坐标系和点的坐标。
难点：正确画坐标和找对应点.
[教学设计]
[设计说明］
一。利用已有知识，引入
1．如图，怎样说明数轴上点A和点B的位置，
2．根据以以下图,你能正确说出各个象棋子的位置吗？
平面直角坐标系：平面内画两条互相垂直、原点重合的数轴，组成平面直角坐标系(rectangular coordinate system）.程度的数轴称为x轴（x-axis）或横轴****惯上取向右为正方向；竖直的数轴为y轴（y—axis）或纵轴，取向上方向为（精品文档请下载）
由数轴的表示引入，到两个数轴和有序数对。
从学生熟悉的物品入手，引申到平面直角坐标系.
描绘平面直角坐标系特征和画法
正方向；两个坐标轴的交点为平面直角坐标系的原点.
点的坐标：我们用一对有序数对表示平面上的点，（a，b）。a是点对应横轴上的数值，b是点在纵轴上对应的数值。（精品文档请下载）
例1 写出图中A、B、C、D点的坐标。
建立平面直角坐标系后，平面被坐标轴分成四部分,分别叫第一象限，第二象限，第三象限和第四象限。
你能说出例1中各点在第几象限吗？
例2 在平面直角坐标系中描出以下各点。
(）A(3，4）；B（-1，2）;C（-3，-2）；D