幼儿园区域活动设计.doc

文档介绍：幼儿园区域活动设计:我可以
秦璐 安泽县幼儿园
 
活动目的:
，体验身体姿态变化的兴趣性。
2。感受和同伴在身体动作方面的差异.
活动准备：
1。铺有地毯的活 幼儿园区域活动设计:我可以
秦璐 安泽县幼儿园
 
活动目的:
，体验身体姿态变化的兴趣性。
2。感受和同伴在身体动作方面的差异.
活动准备：
1。铺有地毯的活动室；
;
，欢快的音乐。
活动过程：
一、手指游戏
师:做完了手指的游戏，我们的身体也要游戏了，如今和老师一起动起来吧！
二、律动
幼儿和老师一起随音乐进入活动场地.
三、做做有趣的动作
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（老师示范弯腰，双手触摸地面)
2。你的手能在背后相握吗？
（一手从肩上向下伸，一手从腰部向上伸)
3。你能肚子贴着地面，头和脚都象小船一样两头翘起来吗?
,你身体的什么地方伸长了？拉开了？
四、我可以做的动作
1。请你也来想一个有趣的动作,是别人没做过的动作.
2。幼儿尝试做各种有趣的动作，引导幼儿充分伸展身体的各个部位
（精品文档请下载）
3鼓励幼儿互相学学自己喜欢的动作，说说身体的感觉。
五、不掉落的呼啦圈
1。幼儿拉成一个大圆圈，呼拉圈套在其中两个幼儿的手上。
2。请代价在不松手的情况下，随音乐，依次侧身钻过呼啦圈。
活动完毕
带着幼儿做放松。（精品文档请下载）