文档介绍：幼儿园是孩子接受教育的最基础期间和主要场所，那幼儿园
小班怎么做德育工作总结呢下边就和大家分享，来赏识一下吧。
幼儿园小班德育工作总结
孩子们在小班度过了一学期快乐而充分的集体生活。为此，
于抽象，德育内容不按照幼儿社会性
发展的规律，将幼儿道德教育与幼儿社会教育相割裂。在方法上
以教师主导为多，忽略了幼儿的主体作用 ; 以集体教育为多，忽略
了幼儿的个体特点和差别 ; 以道德知识灌注为多，忽略了幼儿的内
在需要。幼儿园中“重说轻行”的偏向，使得有些孩子讲起来头
头是道，而行动倒是此外一套，德育收效不高，现行的德育内容
和方法亟待更新。所以，我园也在展开德育工作的过程不停地摸
索着。
一、在平时生活中浸透德育
幼儿园的德育工作不是独自的说教，它是浸透在幼儿一日生
活的各个环节之中的，它时时刻刻都影响着孩子们的成长。比如
在晨间活动时，我们指引幼儿主动地和老师伙伴打招呼，来得早
的幼儿还会主动关心班级的自然角，给自然角的植物浇浇水。我
们改变了过去传统的点名方法，让幼儿自己来发现班中哪个幼儿
没来园，使幼儿学会关心自己的伙伴，热爱集体。自由活动时，
我们指引孩子学会相互礼让，学****与人交往的语言，并愿意和同
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伴分享自己的玩具。午饭时，我们培育幼儿优秀的进餐****惯，吃
饭时不掉米粒、不剩饭菜，吃完后能自觉地将餐具整理好等，抓
住有益的教育机遇，有的放矢地进行教育。每两周的升旗仪式也
是我园的亮点，因为它也是对幼儿进行德育教育的有益门路，在
活动前我们会联合相应的季节和月教育要点，以及社会上的重要
事件拟订相应的方案，并选择幼儿喜爱的形式，如儿歌、歌曲、
表演等形式，在宽松、风趣、欢乐的气氛中使幼儿遇到启示。
二、优化教育活动，使幼儿成为德育活动的主人
在展开幼儿园德育活动时，要把丰富多彩的教育活动作为德
育工作的重要载体。德育活动要改变形式化、单打一的现状，与
各科活动有机整合，展开综合性活动，要走到少儿生活中去，重
感悟、体验，并充足开释少儿的生命潜能，激活创建精神，着重
培育幼儿研究性研究、终生发展的能力，使幼儿在活动中学会做
人与处世。我们不是经过灌注让幼儿掌握道德知识，而在于幼儿
的实践和亲自体验。我们采纳平时浸透、游戏、情境表演、幼儿
主体参加的方式进行，鼓舞幼儿成为德育活动的主人。如在幼儿
游戏中浸透德育内容：给老奶奶让座、帮小弟弟穿衣。组织幼儿
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参加自助餐、玩具大家玩等活动，从中幼儿感觉到了分享的快乐。
一个个故事的表演则让幼儿领会到了助人、关心别人的乐趣。在
活动中幼儿成为活动的主人，幼儿园德育活动不无聊无聊，幼儿
产生了学****的兴趣和动机，这有助于幼儿将外在的道德观点内化
为自己的行为准则。
三、在德育主题活动中深入德育教育
新学期一开学，就迎来了两个新小班的小朋友，幼儿园对他
们来说既陌生又新鲜，为了帮助他们赶快适应幼儿园的生活，融
入集体中，我们中大班的小朋友充足发挥了他们做哥哥姐姐的作
用，率领弟弟妹妹观光了幼儿园，经过才艺展现，帮助弟弟妹妹
简单认识了幼儿园的学****生活，在大带小的过程中，孩子们的交
往能力获得了培育，中大班的幼儿在活动中也渐渐学会去关心照
顾弟弟妹妹，学会了礼让。中秋节我们则是以年级组的形式展开
大活动，孩子们纷繁从家里带来了月饼和糖果，在活动中，孩子
们你尝尝我的，我尝尝你的，学会了与人分享。国庆节到了，我
们展开了“我是中国小娃娃”的德育主题活动，在活动中我们和
小朋友一同认识了祖国的大好河山、民族文化，深深促动了孩子
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们的爱国热忱和民族骄傲感。为了妆扮教室，孩子们和爸爸妈妈
共同制作了有特点的灯笼，还做了小国旗，把我们的教室妆扮得
分外漂亮。而“秋季真漂亮”“迎新年长大一岁”、“严寒的冬
天”等活动也都充足表现了对孩子进行德