文档介绍：.项城市红旗小学集体备课教案年级:五年级学科:数学总计:1课时主备人尚利亚集体议课时间年月日二次备课人:共案审核人授课时间:课题小数乘除法的计算归类复****课型复****内容分析小数乘除法的计算所有内容。教学目标知识与能力:理解并掌握小数乘除法的口算以及计算方法,并会进行简单的计算。会运用四舍五入法取商或者积的近似值。过程与方法:运用转化的数学思想,结合迁移类推的方法引导学生思考。情感态度,价值观:让学生在学****的过程中获得成功的体验,坚定学生学****数学的信心。重点难点重点:理解并掌握小数乘除法的计算方法,并会进行简单的计算难点:会运用四舍五入法取商或积的近似值。教具准备****题教法、学法练****法,讲授法课时划分1第1课时教学目标知识与能力:理解并掌握小数乘除法的口算以及计算方法,并会进行简单的计算。会运用四舍五入法取商或者积的近似值。过程与方法:运用转化的数学思想,结合迁移类推的方法引导学生思考。情感态度,价值观:让学生在学****的过程中获得成功的体验,坚定学生学****数学的信心。重点难点重点:理解并掌握小数乘除法的计算方法,并会进行简单的计算难点:会运用四舍五入法取商或积的近似值。.教学过程设计1口算小数乘除法的口算方法:先按照整数乘除法进行口算,再确定积或者商的小数点的位置。×4=×4=×4=-=÷10=×1000=÷=÷=+=×100=÷100=×=÷=÷=÷=×25=÷=1000×=×100=××=0÷=1÷=×8=×2=÷=×=÷=4÷=÷=÷=2笔算(1)小数乘法的笔算方法:先按整数乘法进行计算,再看因数中一共有几位小数,就从积的右边起数出几位点上小数点,如果积的位数不够的,就在前面补0占位;如果积的末尾有0,要先点上小数点,再去掉小数末尾的0(2)除数是整数的小数除法计算方法:按整数除法的法则进行计算。商的小数点位置要与被除数的小数点位置对齐。(被除数是整数的小数点在个位右下角别忘了)被除数整数部分不够商1时,先在个位上写商0,然后在被除数末尾添0继续除。(3)除数是小数的小数除法计算方法:除数是小数的除法,先移动除数的小数点,使它变成整数;除数的小数点向右移动几位,被除数的小数点也向右移动几位,(位数不够的,在被除数的末尾用0来补足);然后按照除数是整数的除法的计算方法进行计算。(4)取商或者积的近似值的方法都要用到“四舍五入法”取近似值,并且都要看保留的那一位的后一位。求积的近似值,要先算出积的准确值,再求近似数,求商的近似值不需求出商的准确值,只要求出要保留的下一位就可以了。练****247;=÷=×13=×15=÷=÷=.×36=×=×=×3=(保留一位小数)÷=(保留三位小数)÷=(商用循环小数)÷=(用乘法验算)×=(用除法验算)3、小数乘除法的估算。小数乘法的估算方法