文档介绍：请拍一拍我的手
按照惯例，,我也在做，可家长已经到门口了,幼儿那个冲动和喧闹可想而知。我站在门口，目不暇接的和每个幼儿道别，终于被接走了,哎！我常常舒了一口气,坐下来好好休息一下.
“老师，我来请拍一拍我的手
按照惯例，,我也在做，可家长已经到门口了,幼儿那个冲动和喧闹可想而知。我站在门口，目不暇接的和每个幼儿道别，终于被接走了,哎！我常常舒了一口气,坐下来好好休息一下.
“老师，我来迟了不好意思！人老了！”一个奶奶跑过来对我说，“吕姿骁呢？"
“好似刚刚被接走了，我好似听到他和我说再见了！"我心里一怔，说出了我的感觉.
“妈呀，不会吧！”我心里可着急了，孩子再被人接走了可咋办呢？刚他好似和我说了再见的, ，终于放心了，确实是他妈妈下班早接走了。我心里的石头终于落地了，但也是心有余悸.（精品文档请下载）
放学后，我回到家里想着下午的事,还一直后怕。翻开电脑，在网上找了一些前辈们的幼教经历，令我豁然开朗：？（精品文档请下载）
今天又是全天班,下午在整理好幼儿幼儿衣服后，我对每个小朋友说：“今天，小一班的小朋友都很棒！老师很舍不得你们，等会亲人来接，每个人和老师拍拍手,说再见好不好”“好！”幼儿都很冲动。（精品文档请下载）
家长很拥挤，但下午我深深记得每个幼儿是被谁接走的。
在拍手时，幼儿不断提醒我:“老师妈妈来了，拍一拍,再见.”因为拍一拍时，,男孩大多是很活泼的，他们猛地拍拍手，大声说：“老师再见!”有时我忘了,小孩会跑过来对我说:“老师我们还没有拍手！”（精品文档请下载）
通过尝试很有效,也很实用。
我用拍一拍小手的方式不但增强了放学幼儿的安全系数,杜绝幼儿错接，误接的现象。更重要的是：从中我体会到了幸福和快乐!（精品文档请下载）
每个孩子和我拍手,从眼中流露出的不舍和依恋让我有点小小的幸福感，通过拍一拍我的手,也传递了彼此的爱。
幼教行业真的是无小事，咱的多学习、多积累.
（小一班 薛小玲)