文档介绍：我园组织了师德培训活动，在这几日的学****过程中，作为一
个刚才从事教课工作的我，对教育教课又有了一个新境地。接下
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篇一 7 月 4 日至 7 日，我园组织了师德培训活动，客观世界，进而激发其好奇心和求知欲，使其在实践过程中发
现问题、解决问题。
二、教师一定具备较高的业务素质。
要实行创新教育理念，创新式教师一定具备以下几种业务素
质： 1 有丰富的知识构造，这是教师发挥创建性的基本保证。 2 有
较高的管理艺术。管理包含双方面，一是班级的整体管理，二是
针对每个学生的个别指导。 3 有丰富的感情。教师声情并茂的朗读，
热忱洋溢的欣赏以及在与学生接触时的仪态、表情和举止所表现
出的踊跃感情能随时地激发、调换学生的热忱，激发学生的学****br/>4
动机，学生因“亲其师而信其教”，变苦学为乐学，纯真的知识
教授变为了双向的感情交流，使教者亦乐、学者亦乐。
三、教师要有敬业精神。
可否成为一个好教师 , 第一在于有无敬业精神 , 能否喈叹这项
职业。要有“捧着一颗心来，不代劳根草去”精神，陶行知先生
献身教育无怨无悔，重点在于有一种精神。从一个人心理角度看
这是一种自我超越的境地。我们每个人都有本我、自我和超我三
个心理层次，培育教师的敬业精神，弘扬好的民风，鼓舞教师为
神圣的教育事业奉献自己，会使每个人经过自我的涵养，拘束本
我的不正当欲望，达到超我的境地。若是不抓住教师敬业精神的
培育，素质教育便可能是海市蜃楼，只有培育出优异的教师敬业
精神才能把素质教育落到实处。所以，欲兴事，先兴人，锻造爱
岗敬业的崇高形象，并努力供给全部所必要的条件，使每个教师
忠诚于党的教育事业。有了这个基础，教师的教育观、质量关、
人生观等就比较简单调整到位，跟上时代的步伐，他们才会自觉
地站到素质教育的前列，成为合格教师。
四、力争成功教育。
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成功教育以为 , 教育面向的是人 , 培育的是社会需要的人。每
一个学生都有成功的潜能，都有成功的梦想和需要。经过教育，
每个学生都能够在原有的基础上获取成功，获得发展。成功教育
重申，经过教育的改良，促进学生获取多方面的成功，激发其形
成自我学****自我教育的内部学****动力体制，自我开发潜能，成
为学****的成功者，从额为其成为社会的成功者做好基础素质的准
备。
成功教育既有改革教育目标的意义，又有改革教育方法的意
义。改革教育目标的意义在于：教育的本职任务、教师的本职任
务本来就应当为社会培育成功者，使每一个学生在各个方面都能
获取主动发展。成功教育把激发、形成学生的内部学****动力体制
作为培育目标，重申为学生修身发展