文档介绍：山西省太谷县第二中学生物三年规划
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山西省太谷县第二中学生物教研组三年开展规划
〔2022年1月至2022年12月〕
教研组长：白志梅
指导思想
教研组是想，深刻理解并准确运用课程标准，反复研究教科书、教师教学用书，感悟近五年的高考命题，充实自己，提高自身的专业素质。全力引领全组教师勤教善研，锐意改革，通过务实高效的教研活动有效促进全体教师专业素养不断提高，使教研组充满活力、亲和力、感召力和凝聚力，打造
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“争创一流〞的学科教师团队，最终实现我校“师生共同开展〞的办学理念。
(2) 教研组涌现典型 “爱心〞优秀教师
积极践行我校的“导师制〞，每位教师三年承包8-10名学生，从学****上、生活上、思想上、行为****惯上，给与谈心和关心、帮助，真诚付出耐心、爱心、恒心，与学生做真心朋友，使学生不仅在校能健康成长，在以后走到社会也能成为有用人才。如张树刚、姚旭涛、田素琴、杜承瑞、白志梅等爱心教师。
3、愿景与行动方案：
通过三年努力，发挥“校示范学科组〞作用 ，立足于我校的“三·五·三〞学导型课堂教学改革，实行明确的分工与合作，集全组力量全面提高课程教学质量，实现新一轮的“师生共同开展〞。
第一年度：大力推行“有效的教研活动〞和深化我校的“三·五·三〞学导型课堂教学改革，转变教师教学行为和学生学****方式，对各项规章制度进一步完善和修订。
第二年度：继续深化“三·五·三〞学导型课堂教改，对教研活动各种电子文档和影音资料整理，总结成册。以年级为单位，对班级小组学****和教师教改良行达标考核。
第三年度：继续深化“三·五·三〞学导型课堂教改，提升学生生物学科高考成绩，验收每位教师开展目标，总结有特色课堂教改和教研活动成果，形成系统的教研和课改材料向全省推广。
4、分工与责任：
教研组长负责整体的安排和协调。
课题研究组——负责课题的申请、审核、研究。负责人：侯瑞倩 赵丽珍 侯丽芳
专家指导组——负责对学****工具单的审核及对年轻教师的指导培训。负责人：李小芳 白志梅 张树刚
资料组——负责收集整理学****工具单电子库，优秀反思集。负责人：王飞 胡*** 徐丽
社团辅导组——辅导生物社团活动和课外活动的组织。负责人：成晓静 任煜 周志华
评价组——负责对各年级学科组的整体评价和教师的个人评价。负责人：田素琴 杜承瑞 姚旭涛
二、教师队伍建设
1、现状分析
女教师较多、中青年教师较多。学业全部达标，中高级比例相对低。
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生物教师积极向上、务实、认真，在学校各项工作影响力很大。我校生物组现在专职教师共25名，其中高级教师1名，中级教师3名，还有8名初级教师即将晋升为中级教师，另外的10名教师都是3年以内年青教师。另有实验员1名。
具体情况如下
学历
结构
学历
研究生
本科
专科
人数
4
22
0
职称
结构
级别
高级
中级
初级
人数
1
3
22
学术
称号
级别
市优质课奖
县教学能手
县优秀教师
人数
3
3
1
2、开展目标：
总目标：
依据?教师教育标准?，树立“学****为体〞的理念，形成良好的学****态度和学****意识。树立“终身学****的理念，提高成员的文化素养和工作能力，开拓专业成长的空间。学会有效备课、学会有效上课、学会有效评课、学会有效科研、学会有效学****学会有效成长。努力向学者型、导师型的教师开展，使生物组成为充满活力、业务精良，在全市有一定影响力的专业教师团队。
具体成长目标：
学业目标：现有4人根底上鼓励年轻教师三年内增加2-3人参加硕士研究生学****br/>职称目标：提高中高级所占的比例，三年内高级教师增加为3人，中级教师增加为5人。使全组整体水平提高。
专业学术称号目标：要求组内教师在名师、学科带头人、骨干教师、教学能手，教学新秀等方面在三年内积极参与争取，从校—县—市---省---国家级分别去晋升。
3、建设举措：
根本功方面：
组织教师进行粉笔字大赛、钢笔字大赛、专业知识大赛、普通话大赛、板书设计大赛以赛促学。聘请美术老师每周对教师进行三笔字培训。聘请语文老师每周对教师进行普通话培训。
专业知识方面：
〔1〕、坚持组织教师订阅和到阅览室读好的教育刊物，如中学生物教学、生物学教学、心理学报、生物学通报等杂志，鼓励教师多读书加大知识的储藏。
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〔2〕、结合自身的学****坚持写出心得体会。然后通过讲座的形式与大家交流。两位教师在第三周的教研活动中进行交流，其余老师给与补充，最后由交流的教师负责整理，学期末整理成册。通过交流促进教师的学****并学会将所学的