文档介绍：幼儿园毕业典礼的家长感言
幼儿园毕业典礼的家长感言
敬爱的园长、各位老师、以及我们天真可爱的孩子们：
大家好！我是刘曦珠的妈妈，很有幸能够作为家长代表在此发言，也很快
感谢大家！
最新幼儿园中班家长会发言稿
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敬爱的各位家长 :
你们好，第一感谢您们对我们工作的支持和配合。我代表本班两位老师对您们的到来表示由衷地感谢和热忱的欢迎，正是你们的的
理解和支持我们的工作才能顺利的进行。今日我们聚在一同 , 不论谈什么 , 都离不开一个话题 , 那就是我们的孩子 , 如何把我们的孩子培养成才？
我国有名教育家陈鹤琴先生以前说过 : “幼儿教育是一件很复杂的事情 , 不是家庭一方面能够独自胜任的 , 也不是幼儿园一方面能够独自胜任的 , 一定双方面共同合作才能获取充足的功能。”我想这句话是对我方才提到的问题的最好回答 , 那就是“家园共育”。这也是今日我们请各位家长来聚会的目的。
今日我要讲有五点：
一、班级状况剖析
二、这学期所要教的内容跟各位家长介绍一下
三、安全工作及配合工作
四、园内及班级活动的安排
五、家长交流
一、班级状况剖析
本班有 33 名幼儿，此中老生 29 名，重生 4 名，男孩 18 名。新来的孩子两名上过幼儿园，两名未上过幼儿园，未上过幼儿园的孩
子特别需要我们老师的关注，所以，我们将指引老生带动重生，逐渐熟****幼儿园的生活。老生经过一年的小班生活，对幼儿园的生活、
学****活动已基本适应，在生活自理能力、行为****惯、学****兴趣等方面有了显然的进步。
我班还存在着以下几点不足 :
幼儿固然多半会听讲一般话 , 但还没有养成用一般话进行交流的****惯 , 特别是幼儿之间还都****惯于使用当地话进行交流 , 特别是寂静聆听的****惯更有待于连续增强培养。我班孩子语言表达方面两级分化严重，有的孩子能说会到，而有的孩子在讲堂上还不愿张口说一句话。这学期我们重点增强培养，希望家长配合。还有幼儿没有形成相互礼让的****惯 , 着手制作能力较差 , ，行为惯例和生活上的惯例需进一步增强。此外，有部分幼儿比较率性、霸道，不可以和其余幼儿友善的相处，对敬爱尊长也较缺少。
对于以上的弱势我们采纳必定的措施：
1、在语言培养方面的措施：
a、培养幼儿能坚持说一般话，并使用正确的一般话，经过个别发言，自由活动，指导个别幼儿进行一些听闻练****br/>b、经过教课活动，区角活动培养幼儿寂静地听伙伴说话，不随意插话，养成在集体活动中聆听他人发言的****惯。
c、各个教课活动中，着重个体差别，让每个幼儿都有机遇在集体眼前发言。
d、鼓舞幼儿能较大方地在大家、集体眼前表达自己的意思。
家长如何来提高孩子的语言表达能力呢？一个主要的原则就是“与孩子同等交流”。多向孩子提一些问题，由孩子自己来表述；当孩子表述出现困难时，换个角度进行发问，或是给出一些提示，切忌粗暴打断或是由家长“代办”。比如，家长让孩子讲讲今日学到的故事，很多孩子讲了一句“在好久好久从前”就说不下去了，此时家长能够给孩子一些提示：“好久好久从前有个什么人
呢？”“哪吒！”“哪吒都做什么了？”“哪吒闹海！”“是吗？那你给我们讲讲哪吒闹海的故事好不好？” 站在孩子的角度，谆谆教育，他们的精美加工和语言组织的能力就会获取逐渐改良。
相反，家长假如面露绝望，敦促孩子“说啊！”“好久好久从前怎么了？”甚至于责怪孩子“每回都这样，故事讲半截就没了”，这样各种，无疑会给孩子造成巨大的压力，并完全抹杀了孩子自我表达的欲念。
还有利用游戏比方：你说我猜
这个游戏是鼓舞孩子把随时想到的东西，在不说有名字的状况下，用另一种方式表达出来，而后由爸爸妈妈来猜，谁先猜到谁获胜，假如都能很快猜到，表示孩子的表达特别成功，应当赐予合适奖赏。妈妈能够先做示范：“我此刻想吃相同东西，它红红绿绿的，又圆又大，咬一口特别脆，显然这几日午餐后都吃过的 ”“是苹
果！”孩子回答。刚开始的时候，能够把要猜的东西集中在简单的形状、颜色、地点的描绘上，如吃饭时问“我此刻想吃离我最远的那盘菜，里面是红色的东西，妈妈，你猜是什么？”此后能够慢慢地波及一些抽象的题材，如“我长大了要当特别有本领，特意搞发明创建的人，爸爸你猜是什么？”此外，父亲母亲还应当鼓舞孩子从不一样的方面，用不一样的说法来描绘同一个事物，把培养孩子的思想能力与表