文档介绍：五年级数学教案——《图形王国》
教学内容：
苏教版五年级数学上册第十一单元
122 页第 15-20 题
教学目标：
1．使学生进一步理解并掌握平行四边形、三角形和梯形的面积公式，
五年级数学教案——《图形王国》
教学内容：
苏教版五年级数学上册第十一单元
122 页第 15-20 题
教学目标：
1．使学生进一步理解并掌握平行四边形、三角形和梯形的面积公式，
能应用公式正确计算一些平面图形的面积、并解决一些简单的实际问题。
2．使学生进一步认识土地面积单位“公顷”和“平方千米”的含义，
能正确进行土地面积单位间的简单换算。
二、教学重点
1、掌握平行四边形、三角形和梯形的面积公式。
2、会进行土地面积单位间的换算。
3、能解决简单的实际问题。
三、教学准备
练习纸
教学过程：
一、同学们和记得吗？
1、回顾本学期学习了哪些面积单位？学习了哪些图形的面积计算？
2、在推导面积公式的过程中， 你有什么体会？今天我们一起再到 “图
形王国”去逛一逛。
3、总结交流
（一）总结汇报
1、汇报自己对以上知识的回顾情况。
1
（本学期学过的面积单位有平方毫米、 平方厘米、平方分米、平方米、
公顷和平方千米，其中公顷和平方千米是比较大的土地面积的单位；还学<br行四边形、三角形以及梯形的面积计算。）
2、展示三种图形面积计算公式：
先让学生说说各种图形面积计算公式及其推导过程，再整理出来。两
种方法：
表格整理
图形 面积公式
平行四边形 S=ah
三角形 S=ah ÷2
梯形 S=(a+b)h ÷2
画图整理
S = a h ÷2
S = a b S = a h
S=(a+b)h ÷2
= a2
3、自己在推导面积公式中的体会。
2
( 长方形面积公式是推导其图形面积公式的基础；平行四边形、三角
形和梯形面积公式的推导过程都运用了“转化”的方法，都是把新的图形
转化成已经会计算面积的图形，再计算出面积。 )
4、做 16 题
请三位同学板书，其余同学做在练习本上。
二、复习相关应用题
1、一块长方形菜地，长 21．4 米，宽 13 分米，这个菜园的面积和周
长分别是多少？
2、做 17 题。
提醒学生按要求取近似值并与估算结果进行比较，以相互验证。
3．做 18 题
先让学生说说各是什么形状，再进行计算。
三、复方千米与公顷
1、说说不同计量单位的名数换算的方法。
板书： 乘进率 ( 小数点右移 )